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[期刊论文] 作者：盛观琼,,
来源：读与写(上，下旬) 年份：2016
心理学研究表明,小学生在认知能力方面已经有了一定的发展,能运用概念进行抽象思维,求知欲特别旺盛.他们不满足于课堂上拖沓的节奏和单一的信息刺激.教学中教师应注意以发散...
[期刊论文] 作者：盛观琼,
来源：考试与评价 年份：2019
【摘 要】 新教师处于教师专业成长的初期——“适应期”。 教学视频案例具有课堂信息丰富、客观生动、超媒体链接、提供多种学习途径和网络互动等特点。教学研究实践证明，以教学视频案例研究为抓手，是促进教师专业成长的有效工具和平台。 【关键词】 新教师 ......
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