搜索筛选:
搜索耗时2.6794秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 4 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：佘瑞雪, 真彪华,
来源：中学生物学 年份：2022
以“生态系统的结构与功能”单元为例，通过对单元活动及板书的整体化设计，实现单元中各个课时间知识与内容的衔接，引导学生更好地巩固知识，提高生物学学科核心素养。...
[期刊论文] 作者：真彪华, 陈英水,,
来源：福建基础教育研究 年份：2020
文章以具体的问题情境创设案例,探讨借助问题情境的创设,让学生亲历生物学重要概念的建构过程,突破生物科学史探究的疑难点,反思科学实践过程,促进学生发展科学思维,提高归纳...
[期刊论文] 作者：真彪华, 张丽芳,
来源：福建基础教育研究 年份：2022
以“DNA的复制”板书为例，以生物科学方法为教学主线、充分应用教科书创新设计板书，通过创设问题情境、开展建模活动，促进学生深度学习，发展生物学学科核心素养。...
[期刊论文] 作者：张丽芳, 张贤金, 真彪华,,
来源：福建基础教育研究 年份：2019
基于已有文献的分析,以“金属防护和废金属回收”为例,探讨化学史和手持技术在促进初中学生认知发展中的功能和价值。通过对“金属防护和废金属回收”的教学目标和教学过程进...
相关搜索：
