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[期刊论文] 作者：真金,
来源：湖南社会科学 年份：1999
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[期刊论文] 作者：真金,
来源：健康生活 年份：2013
其实，孩子“逃园”的“罪魁祸首”无疑就是家长。对孩子来说，往往会或真或假地表达出不愿上学的想法，甚至有时会装病、装难受。而这些表态有时却正合家长心意，家长总算找到了一个......
[期刊论文] 作者：真金,,
来源：时代教育 年份：2016
通过改变以前的教学方法,来引导学生作运动,而老师作为一个引导者,不断探索自己的教学方法,结合工作的要求,引导学生很好地把握关于行星齿轮变速机构的工作原理,积极锻炼学生...
[学位论文] 作者：真金,
来源：内蒙古大学 年份：2021
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[期刊论文] 作者：卢真金,,
来源：浙江社会科学 年份：2007
教育病理学是在医学病理学和社会病理学的基础上发展起来的研究预防、诊治教育疾病、促进教育健康发展的理论。它在中国的传播与发展明显受到了日本教育病理学研究的影响,经...
[期刊论文] 作者：黄真金,,
来源：现代教育论丛 年份：2013
20世纪末以来,台湾地区师范院校经历升格与改制,逐步发展为综合性大学.教师职前教育逐步实现了从数量扩展向质量提升、从封闭培养向多元开放、从专业课程向一体化课程等各个...
[学位论文] 作者：刘真金,,
来源： 年份：2012
马克思人民主体思想是马克思主义理论的核心、灵魂与实质。从理论上讲,研究马克思人民主体思想可以加深对马克思主义理论的理解,为贯彻落实科学发展观提供理论依据以及为马克...
[期刊论文] 作者：黄真金,,
来源：语文建设 年份：2013
台湾作家林海音的小说《城南旧事》,由《惠安馆》《我们看海去》《兰姨娘》《驴打滚儿》《爸爸的花儿落了》等几个各自独立又相互联系的故事构成,以女孩英子的视角,叙写...
[期刊论文] 作者：卢真金,,
来源：浙江教育学院学报 年份：2007
随着基础教育课程改革的全面推进,反思性教学日益深入人心。反思性教学进入了中国化发展的阶段。文章通过内容分析法,以"反思性教学"为关键词,采用布尔逻辑检索,对中国期刊全...
[期刊论文] 作者：郭真金,
来源：上海钢研 年份：2002
川崎钢公司已经开发出一种新型锡钢,这种钢不需要预焊接磨削和涂蜡就能进行焊接,它应用于大型容器和罐的基体。 川崎钢公司指出,普通的无锡钢是用电Kawasaki Steel has de...
[期刊论文] 作者：卢真金,,
来源：比较教育研究 年份：2001
本文认为，反思性实践是对教育界技术理性主义的反动，是对自上而下的教育改革形式的反动，是对传统教师专业发展方法的反动。反思性实践的理论基础为：信奉的理论和行动的理论；经济学......
[期刊论文] 作者：卢真金,,
来源：比较教育研究 年份：2002
影响反思性教学的传统有:学术传统、社会效能传统、发展主义者的传统、社会重构主义者的传统、发生学传统。这些传统侧重教师专长的不同方面,形成了不同的教师教育理念和培训...
[期刊论文] 作者：陈真金,,
来源：名师在线 年份：2017
语文作为一门培养学生情感表达能力和想象力的学科,有利于学生语言的积累和运用,通过语文教学,学生们对于事物的感知可以通过词汇、语句进行表述,表达内心的感情,增强他们对...
[期刊论文] 作者：黄真金,,
来源：考试研究 年份：2014
几千年前,儒家学者在《礼记·礼运》中构筑了一个"大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦"的"大同社会",成为后世中国学人追求的理想境界。考试,作为先贤们寄托"公天下"...
[期刊论文] 作者：卢真金,,
来源：全球教育展望 年份：2001
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[期刊论文] 作者：姚真金,,
来源：职业 年份：2010
【正】学校建立校园网,无疑对加快信息处理,提高工作效率,减轻劳动强度,实现资源共享都起到了无法估量的作用。但教师在使用校园网的同时却普遍忽略了网络安全问题,不小心中...
[期刊论文] 作者：刘真金,,
来源：教育现代化 年份：2004
《马克思主义基本原理概论》课教学运用研究性教学法十分必要且可行。为了取得良好的教学效果,运用这种教学法需要教师精心设计研究性主题,需要理论联系实际,教师应注重对学...
[期刊论文] 作者：卢真金,,
来源：中国教育学刊 年份：1990
【正】 在教学过程中,许多问题的发生或偶发事件的出现往往是没有前兆的,教师只能依靠凭借经验,当场予以解决。这就涉及到教学机智问题。如果问题解决得好,就能保证教学工作...
[期刊论文] 作者：刘真金,,
来源：学理论 年份：2016
《马克思主义基本原理概论》是对大学生进行思想政治理论教育的核心课程。由于该课程内容的广博性、综合性和抽象性,单一的讲授型教学模式很难适应本课程的教学需要。实践表...
[期刊论文] 作者：卢真金,,
来源：浙江教育学院学报 年份：2004
高等教育多学科研究中存在的大量隐喻,反映了人们在研究高等教育过程中所形成的各种立场和观点。通过对其若干隐喻的分析,可以更好地了解高等教育多学科研究的现状以及产生分...
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