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[期刊论文] 作者:瞿婵媛,, 来源:科学中国人 年份:2015
任务驱动教学法有效地将学生从被动学习转变为主动学习,学生通过自主学习能加深记忆,及时让知识达到内化状态,更重要的是掌握新的学习方法.同时,在合作中相互交流、相互协作,...
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