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[期刊论文] 作者：瞿林美,,
来源：青年文学家 年份：2015
不幸的生活经历让莫泊桑成为精神病患者,长期忍受病痛的折磨,产生悲观主义的思想。他的悲观主义明显地贯穿于《一生》这部长篇小说中。宗教很大程度上造就了主人公让娜的悲剧...
[期刊论文] 作者：瞿林美,,
来源：语文学刊 年份：2015
本文罗列了教师在作文批改中出现的七种问题,在逐一分析的基础上,从学校领导和语文教师两方面提出了研究的对策,希望对解决作文批改问题有所帮助。This article lists seve...
[期刊论文] 作者：瞿林美,,
来源：文学教育(上) 年份：2004
莫言的作品《过去的年》,回忆了作者童年时过年的场景,总结了过去的年的三个特点,即美食的诱惑,神秘的气氛,纯洁的童心,全文渗透着浓郁的传统文化气息。在教学中,充分挖掘其...
[期刊论文] 作者：瞿林美,,
来源：语文学刊 年份：2013
日常生活与语文教学关系密切,本文拟从日常生活与语文教学中的口语教学、文学教育两方面谈谈它们之间的关系。口语教育帮助人们掌握基本的语法规则、谈话技巧,以便彼此更好地...
[期刊论文] 作者：瞿林美,
来源：考试周刊 年份：2013
摘 要： 本文分析了通识教育的重要性，对通识课程设置作思考，即确立通专结合的人才培养目标、探索通识教育的课程设置模式、提高教师胜任通识教育教学的能力。 关键词： 通识教育 课程设置 目标 模式 通识教育的思想在我国源远流长。《易经》中主张：“君子多识前......
[期刊论文] 作者：瞿林美,
来源：中国成人教育 年份：2021
现代学徒制作为一种行之有效的育人模式,对提高职业院校学生的应用型技能和职业道德水平都具有十分重要的作用。基于当前高职院校德育状况日渐式微、学生职业道德素养滞后于...
[期刊论文] 作者：瞿林美,,
来源：文学教育（上） 年份：2020
2016年9月13日国家教育部在《全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中提出“核心素养”的观点.语文的核心素养,主要包括了“语言的建构和运用”、“思维的发展和提...
[期刊论文] 作者：瞿林美,,
来源：山海经（故事） 年份：2017
萧红在《生死场》、《呼兰河传》等作品中塑造了许多具有典型意义的女性形象,既有勇于同旧社会进行抗争的顽强女性,也有顺从于封建意识和男权社会压迫的悲剧女性.作者借助于...
[期刊论文] 作者：瞿林美,
来源：文学教育（上） 年份：2021
本文以基于语文核心素养的高职学生“双读”现状调研报告课题为研究平台,以江苏商贸职业学院为观察点,从语文核心素养视阈检视高职学生“双读”现状,从而为开展“双读”系列...
[期刊论文] 作者：瞿林美,,
来源：文学教育(上) 年份：2013
本文针对高职学生应用文写作兴趣不浓、写作能力不强的现状,提出以“理论为先导,实践为主体”的教学观念指导应用文写作教学实践,以“讲—练—评”教学模式结合各种教学方法...
[期刊论文] 作者：瞿林美,
来源：湖北开放职业学院学报 年份：2021
本文以开展“阅读同一本书”的读书活动为例,选取了老舍的《四世同堂》这部小说,从语言素养、思维素养、审美素养、文化素养等四个方面分析了此次读书活动对提升高职生的语文核心素养的意义.......
[期刊论文] 作者：瞿林美,
来源：教师 年份：2021
开展“双读”系列活动,构建实施模式,是在核心素养理念指导下的一种语文学习研究.文章以建构主义理论为基础,从读书、读人两方面构建了培养目标多元、活动形式多元、评价方法多元的总体框架,然后从实施目标、实施内容、实施过程、实施评价几方面进行具体设计,对......
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