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[期刊论文] 作者：王雅琪 瞿鑫婷,
来源：中小学课堂教学研究 年份：2019
【摘 要】“圆的面积”是沪教版数学六年级上册的内容。在已有的教学设计中，大多数教师依照教科书的编排方式，将圆面积转化为已学图形面積进行计算。在这种教学方式下，学生难以真正体会极限思想和“以直代曲”思想。为了让学生更好地体会图形变化中无限逼近的数学......
[期刊论文] 作者：瞿鑫婷,叶慧妍,
来源：数学教学 年份：2019
21世纪初,我国进行了第八次基础教育课程改革[1],课程与教材研究开始逐渐受到关注.2003年颁布的《普通高中数学课程标准(实验)》与2011年颁布的《义务教育数学课程标准》经过...
[期刊论文] 作者：瞿鑫婷, 汪晓勤,,
来源：中学数学月刊 年份：2019
1引言三角形内角和定理是平面几何三个最重要的定理之一,它既是研究三角形性质的工具又为学习三角形外角和、圆心角与圆周角关系打下了基础.学生在小学阶段就已用拼图的方法...
[期刊论文] 作者：蔡东山, 瞿鑫婷, 沈中宇,,
来源：数学教学 年份：2019
1引言等比数列的前n项和是"等差数列的前n项和"与"等比数列"内容的延续,是进一步学习数列知识和解决一类求和问题的重要基础和有力工具,在现实生活中有着广泛的实际应用,如储...
[期刊论文] 作者：瞿鑫婷 汪晓勤 贾彬,
来源：中小学课堂教学研究 年份：2019
【摘 要】 探究性学习（inquirybased learning）是近几十年来全球科学和数学改革中的热门话题，而数学史是探究性教学的指南。文章基于数学史的三角形内角和探究活动的设计与实施，为HPM视角下的初中数学教学提供参考。 【关键词】 探究性学习；数学史；HPM；三角形内角和......
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