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[期刊论文] 作者：石汉诚,
来源：文学少年 年份：2019
《健康成长﹒专题教育综合学习》教材是根据国家课程改革总体要求,在“立德树人”根本任务引领下,为落实中央有关要求、 教育部及其他各部委下发的关于在中小学开展民族团结教...
[期刊论文] 作者：石汉诚,,
来源：课程教育研究 年份：2004
个别学校、家长只重视学生学习成绩的好坏、品德的优劣,却忽视了对学生全面素质的培养,特别是缺乏对学生心理健康的关注。初中在校生大多数是独生子女,由于家庭、社会环境等...
[期刊论文] 作者：石汉诚,,
来源：魅力中国 年份：2016
意志品质是指构成人意志的诸多因素的总和。主要包括独立性（自觉性）、果断性、自制性和坚持性（坚韧性）。具有不同意志品质的人在遇到困难时的表现不同，结果也就不同。...
[期刊论文] 作者：石汉诚,,
来源：读写算（教育教学研究） 年份：2013
数学教学具有高度的抽象性、严密的逻辑性和广泛的应用性，而初中生的思维正处于以具体形象思维为主要形式向以抽象逻辑思维为主要形式逐步过渡的阶段，因此，在数学教学活动中，应以......
[期刊论文] 作者：石汉诚,,
来源：世界华商经济年鉴·科学教育家 年份：2009
我们不满足于学生掌握勾股定理及其逆定理,并运用它们解决具体问题,而力图让学生经历勾股定理及其逆定理的探究过程,在探究过程中进一步丰富学生的数学活动经验,发展学生的推...
[期刊论文] 作者：石汉诚,
来源：读写算 年份：2013
【摘要】数学教学具有高度的抽象性、严密的逻辑性和广泛的应用性，而初中生的思维正处于以具体形象思维为主要形式向以抽象逻辑思维为主要形式逐步过渡的阶段，因此，在数学教学活动中，应以问题为主线，通过创设问题情境来调动学生思维的参与，激发其内驱力，使学生真正进入......
[期刊论文] 作者：石汉诚,,
来源：考试周刊 年份：2018
班主任班级管理水平的高低,直接影响教学质量的高低,同时也直接作用于学生良好个性品质的形成,而班级管理水平的提高,除了班主任要加强理论学习和实践锻炼以外,如何利用好学...
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