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[期刊论文] 作者：石璨菊,
来源：教育周报·教研版 年份：2018
随着新课程如生机勃勃、万象更新的春日走进学校，社会对教师角色的期待充满了关切。面对新机遇和挑战，教师作为课堂教学活动的主导者要与学生建立和谐、民主、平等的师生关系。因此，在新课程标准下，教师的角色必然要发生根本性的变化。这就要求我们的教师要从传统的......
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