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[期刊论文] 作者：石红旗 宋 蓓 曹功旭,
来源：教育学刊 年份：2009
【摘要】教学中因种种原因可能产生师生间的对立情绪,如果教员不主动、及时化解矛盾,将直接影响授课质量,甚至导致矛盾激化。通过恪守职业道德,提高教学质量,发挥教员人格魅力,去主动化解矛盾,达到教与学的和谐统一。 【关键词】 对立情绪 职业道德 主动化解......
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