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[期刊论文] 作者:石贵舟, 余霞,, 来源:职业技术教育 年份:2016
高校转型发展是国之所需,社会之所盼。产学研协同创新为应用型人才培养提供了可靠的保障,丰富了教学内容,增加了科技训练,拓展了办学空间,促进了教学质量的提升,既适应了企业...
[期刊论文] 作者:石贵舟, 余霞,, 来源:安徽工业大学学报(社会科学版) 年份:2018
高校治理能力现代化也是大学职能拓展与使命的最优途径,是现代大学制度建设和高等教育现代化的着力点。高校治理能力与高等教育现代化之间是相辅相成,具有因果推动的关系。应...
[期刊论文] 作者:石贵舟, 余霞,, 来源:现代教育管理 年份:2016
互联网的发展已经为科技的发展打开了方便之门,"互联网+"为产学研协同创新搭建起了宽阔的平台,其与传统行业的结合,通过大数据、云计算、高效的数字信息化处理,极大地推动了...
[期刊论文] 作者:石贵舟,余霞, 来源:上海电机学院学报 年份:2003
分析了竞争条件下政府干预经济的原因,阐述了政府干预经济的作用,进而指出了政府干预经济存在的一些失误,提出政府干预经济应注意的问题,从而形成一个平等、高效的市场经济局...
[期刊论文] 作者:石贵舟,余霞, 来源:教育与职业 年份:2011
文章透析了大学文化与核心竞争力的研究现状,阐述了大学文化与核心竞争力的内涵,分析了大学与高校核心竞争力的内在联系及大学文化对核心竞争力构建的促进作用,提出从选择恰当价......
[期刊论文] 作者:石贵舟 余霞, 来源:教育与职业·理论版 年份:2012
[摘要]知识流是知识在高校内各个知识驻点之间创造价值而形成的一系列积累、共享及交流的过程。知识是高校的基本操作材料和加工材料,高校核心竞争力具有知识性,而知识流又能实现知识的增值,因此,要营造知识创新氛围,建立校园知识库,建立知识管理组织,建立知识激励机制,强......
[期刊论文] 作者:石贵舟,余霞, 来源:集团经济研究 年份:2007
一、对网络经济的理解(一)网络经济的含义网络经济是建立在国民经济信息化基础之上,各类企业利用信息和网络技术整合各式各样的信息资源,并依托企业内部和外部的信息网络进行动......
[期刊论文] 作者:石贵舟, 余霞, 来源:南京工程学院学报(社会科学版) 年份:2020
应用型高校产教融合是产业和专业教育有机结合,通过校企合作、工学结合等多种方式培养高级应用型人才的育人方式。南京工程学院作为全国应用型本科高校专门委员会的主任委员单位,其产教融合课程教学形成了鲜明的特色。供应链管理课程在产教融合方面还存在重理论教......
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