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[期刊论文] 作者：石远坤,
来源：少年科普报（科教论坛） 年份：2021
摘要： 有效追问是引导学生开启进一步探索的“钥匙”，追问得好，才能使学生有了思维的方向;追问得好，才能使学生有了思维的动力;追问得好，才能使学生有了思维的深入，可见数学课堂教学中的有效追问，能使学生明确思考的方向，是促进学生思考的催化剂，能帮助学生冲破思维隔阂，......
[期刊论文] 作者：张萌,林丽群,汪正祥,夏慧琼,石远坤,李亭亭,马国飞,,
来源：湖北大学学报(自然科学版) 年份：2021
利用无人机倾斜摄影技术采集神农架国家公园实验区三维实景数据,比较地形模型和FBX模型两种方式处理数据的可行性和适用性,结合Unity3D实现真实场景的虚拟搭建.实验表明,地形模型更适用于交互式的自然保护地科普系统,FBX模型更适用于大场景的地貌展示.Unity3D能......
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