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[期刊论文] 作者：砂国民,,
来源：西部素质教育 年份：2019
文章首先阐述了加强小学生素质教育的意义,然后提出了加强小学生素质教育的创新途径,分别是明确素质教育目的;完善素质教育内容;强化素质教育实践。...
[期刊论文] 作者：砂国民,
来源：数码设计 年份：2017
新课程理念对课堂教学评价作出了新的要求,要求教师在开展教学评价的过程中,一定要增强评价的艺术性、充分性、科学性、多样化等,充分的发挥出其的激励效用,促使教学效果的增...
[期刊论文] 作者：砂国民,
来源：中国农村教育 年份：2019
小学数学教学大纲明确规定,要把学生培养“具有初步的逻辑思维能力”作为主要的教学目的。数学教学是思维活动的教学,只有提高学生的逻辑思维能力,才能更好的发展数学能力,所...
[期刊论文] 作者：砂国民,,
来源：读与写（上，下旬） 年份：2014
新教材从概念的形成、方法的归纳、知识的运用等方面已为教学创新创造了很好的条件。但如何运用这些条件，创造性的发挥教师的主观能动性，使数学教学更贴近生活实际，进而培养学生......
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