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[期刊论文] 作者：祁月娥,,
来源：新课程学习(下) 年份：2011
针对中职学生学习基础差、学习数学信心不足等原因,以及教学方法和教学评价体系不完善等方面分析了中职数学教学中常见的问题,从激发学生学习兴趣、激励学生学习信心、优化教...
[期刊论文] 作者：祁月娥,
来源：启迪与智慧·中旬刊 年份：2019
【摘 要】 “让学引思”走进数学课堂中，让学生能够充分发挥出主体作用。无论是教师的教学还是学生的配合，都需要调整状态，提高对其的关注。在教学中，教师要尊重学生个体差异;培育学生发散性思维，促进思维拓展;灵活教学方式，培养学生自主学习能力。本文对此进行了分......
[期刊论文] 作者：祁月娥,,
来源：才智 年份：2020
伴随中职教学改革的全面施行,中职教师也在不断探究提升课堂教学成效的有效措施,数学课程属于中职教学当中的关键课程,其教学成效会对学生综合能力的全面发展产生直接影响.为...
[期刊论文] 作者：祁月娥,,
来源：新课程(下) 年份：2012
中职学校学生生源是一个特殊的群体,通过层层选拔、淘汰之后剩下的学生,抱着“破罐破摔”的心态,道德观念弱,学习动力不足,自我控制力差,综合素质差,给我们学校的管理带来压...
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