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[期刊论文] 作者：祁礼胜,
来源：数学学习与研究 年份：2012
理答既是一种教学行为，也是一种教学评价. 它是教师对学生的回答作出的即时评价，是一种重要的课堂教学“对话”，直接影响学生对某个问题的理解和进一步学习，也影响到学生对一节课，甚至这门功课的兴趣与态度. 教师理答恰当与否，说小一点，关系到课堂气氛，教学效果；说大一点......
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