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[期刊论文] 作者：祝义勇,,
来源：中学生数理化(教与学) 年份：2011
每一个人,都是从错误中成长起来,在挫折中成熟起来的.在数学教学中,“错误”是不可避免的.数学课程标准强调,教学过程是师生互动、生生互动的多维度动态过程,开放互动的课堂...
[期刊论文] 作者：祝义勇,
来源：中学生数理化·教与学 年份：2011
每一个人，都是从错误中成长起来，在挫折中成熟起来的.在数学教学中，“错误”是不可避免的.数学课程标准强调，教学过程是师生互动、生生互动的多维度动态过程，开放互动的课堂具有较强的资源性.这就意味着数学教学活动的开放性很强，那么学生的思维旁逸斜出，也就成为一种......
[期刊论文] 作者：祝义勇,,
来源：中学生数理化(教与学) 年份：2004
俗话说,良好的开端是成功的一半.如果课堂导入设计得好,就能收到先声夺人、一举成功的奇效.下面谈一些具体做法.一、新课导入的四个基本环节1.引起注意.人的注意力在高度集中...
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