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[期刊论文] 作者：祝稀贞,,
来源：文理导航·教育研究与实践 年份：2019
随着课改的进一步深入,小班化教学已成为新的趋势,在英语课堂教学中,采用合理的合作学习能够有效提高学生的学习效率....
[期刊论文] 作者：祝稀贞,,
来源：小学教学设计 年份：2012
【PartA教学设计】一、热身(略)二、呈现1.在黑板上的河流中,画出一滴水。T:This is a little water drop.What is he doing?S:He is sleeping.T:Yes.But now he wakes up(....
[期刊论文] 作者：祝稀贞,,
来源：小学教学设计 年份：2012
【Part A 教学设计】一、热身(略)二、导入T:Jacky Chen can do Chinese kungfu.Can you do it,too?S:No, I can’t.T:What can you do?S:I can draw pictures.引导学生输出...
[期刊论文] 作者：祝稀贞,
来源：小学生时代（大嘴英语） 年份：2021
剧情简介rn一片珊瑚礁下,五彩斑斓的比奇堡小镇(Bikini Bottom)里,海绵宝宝(SpongeBob)和他的朋友们过着平静的生活,但这一切被一场突如其来的绑架给打破了.一天,海绵宝宝回...
[期刊论文] 作者：祝稀贞,
来源：小学生时代（大嘴英语） 年份：2022
剧情简介rn小镇一年一度的雪橇比赛来临了.弗兰基(Frankie)和他的朋友们这次要对阵小镇新天才扎克(Zac)和他的表姐查莉(Charlie).经过一场激烈的角逐,扎克赢得了胜利,但是弗兰基发现扎克在比赛中做了手脚.于是,大家决定再做一次公平的较量并重新修建一个更加惊......
[期刊论文] 作者：祝稀贞,凌应强,,
来源：小学教学设计（英语） 年份：2018
在PEP整套教材的编写中,人文元素处处可见.教师需要学会抓住这些元素,并深入探析这些人文元素出于何种教学目的,从而更好地利用教材,达到提高学生人文素养的教学目的.本文从...
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