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[期刊论文] 作者:祝素勤, 来源:读写算 年份:2013
【摘要】多媒体教学增加了教材的直观性、形象性、生动性,并借助形、色、声、情的神奇配合,能够综合利用视、听觉,使学生感受到语言和音像的不断冲击,使学生身临其境,高度参与,提高他們的学习兴趣,激发他们的创造热情,在很大程度上提高教学质量。  【关键词】多媒体语......
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