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[期刊论文] 作者：神瑶 李楠,
来源：青年生活 年份：2019
教学评价人才培养的重要支撑，现阶段教学评价的主要方式为课业成绩，且仅仅作为学生学业纵向自我检测和传统的教师班级授课效果的检测唯一标准，未能形成直观的横向比较。在大数据的时代背景下，教学评价可以基于线性分析实现对学生及教师授课效果的指导意见，从而引导学......
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