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[期刊论文] 作者：禹海玲,,
来源：辽宁行政学院学报 年份：2013
隐含叙述信息属于创作文本的深层结构,是读者通过对文本和语境的综合推理获得的信息。鉴于此,分析隐含叙述信息可以从分析文本的语义和语境入手,本文将隐含叙述信息的传递途...
[期刊论文] 作者：禹海玲,
来源：哈尔滨师范大学社会科学学报 年份：2013
叙事文本中＂通过语境、修辞、内涵意义或其他方式进行暗示的信息＂,即读者通过对文本语境的综合推理获得的信息被称为＂隐含叙述信息＂。隐含叙述信息具有隐含性、照应性和预见性的......
[期刊论文] 作者：禹海玲,,
来源：辽宁高职学报 年份：2012
目前的高职教育发展形势表明，传统的第一课堂已不能满足高职英语教学的需求，完善的英语第二课堂建设成为迫切需要。建设英语第二课堂形式、内容和方法要多样，教师要做教学活动的......
[期刊论文] 作者：禹海玲,
来源：电大理工 年份：2006
阐述了全国高等学校英语应用能力B级考试对阅读的基本要求，概括了B级考试中阅读理解部分的基本结构及特点，对不同的阅读任务所需的方法进行了分析。...
[期刊论文] 作者：禹海玲,
来源：辽宁广播电视大学学报 年份：2006
本文指出了高职高专英语学习的重要性，分析了部分地区高职高专英语教学中存在的问题，对如何有效地搞好这一层次的教学提出了几点看法，同时也指出了这些想法可能面临的困难。......
[期刊论文] 作者：禹海玲,,
来源：辽宁高职学报 年份：2007
由交际法发展而来的任务型语言教学模式强调“做中学”。根据任务型语言教学模式的特点。针对高职院校的实际情况，把任务型语言教学模式运用到英语写作教学中是可行的，这种教学......
[期刊论文] 作者：禹海玲,,
来源：辽宁高职学报 年份：2013
为使教师在课堂上的辛勤劳动充分获得学生的回应，避免出现费时低效现象，高职英语教师应努力在课堂上形成“共鸣效应”。通过寻找导入点、精讲知识点、重视提问点、拓展合作点、......
[期刊论文] 作者：禹海玲, 赵沁,,
来源：辽宁高职学报 年份：2007
评改作文是高职英语教师教学工作中非常重要的组成部分。侧重对形式（form）的评改、采用弱化改错策略、更多地使用积极评语、强调作文改写及对作文再评改的有效评改方法，这有助于......
[期刊论文] 作者：禹海玲,王莹,
来源：辽宁高职学报 年份：2009
本研究以调查问卷和访谈为工具,从师生对英语教与学的状态的满意度、对英语教学促进校园文化生活和提高综合素质的态度等方面对沈阳航空职业技术学院和沈阳农业大学高等职业...
[期刊论文] 作者：禹海玲,沈宁,,
来源：电大理工 年份：2010
校际合作是在学校、教师、学生之间建立彼此开放的大教育格局。它对于提高教育教学水平、提升学校办学品位和加快教师与学生的成长具有举足轻重的作用。本文结合与沈阳农业大...
[期刊论文] 作者：沈宁,禹海玲,,
来源：电大理工 年份：2013
高科技时代要求我国大学生既有自己的专业，又有一定的专业英语理解和翻译能力。加强对理工科学生专业英语翻译技能的培养任重道远。本文从转变观念，改进大学英语课程设置，探索专......
[期刊论文] 作者：赵沁,禹海玲,,
来源：辽宁广播电视大学学报 年份：2007
被动语态是英语科技语篇的特征，因此如何处理对被动语态的翻译就显得尤为重要。本文从四个方面探讨了翻译方法，旨在保证和提高译文质量。...
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