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[期刊论文] 作者：种道法,
来源：课堂内外(小学版) 年份：2006
同学们在习作中常常出现写完一段后不知怎么写出下一段的问题，有的同学干脆直接把下一个意思生硬地写出来，结果两个自然段之间看上去明显“脱节”。这里结合课文给大家介绍几种自然段的过渡方法。 设问法。从一个意思换到另一个意思写，有时可以设问一句自问自答......
[期刊论文] 作者：种道法,
来源：教育 年份：2016
蔡元培说过：“教育是帮助被教育的人给他能发展自己的能力，完成他的人格，于人类文化上能尽一分子的责任，不是把被教育的人造成一种特别器具。”归根结底，教育的最终目的是为了培养适合社会需要的人才。 课堂教学是实施素质教育的主要阵地，想要打造师生的精彩人生，应......
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