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[期刊论文] 作者：秦单凌,
来源：读天下 年份：2020
摘 要：传统的初中英语教师总是注重词汇的积累，让学生能够灵活的用语法来进行教学，这种教学方法阻碍了学生的英语口语学习，更没有把英语作为一门语言进行教学和研究。其实英语作为我们的第二种语言，在教学中要给学生充分的朗读时间，让学生多听英语录音，多听老师的泛读，......
[期刊论文] 作者：秦单凌,
来源：新纪实·学校体音美 年份：2019
受应试教育的影响,初中英语课堂教学一直延续着传统的教学模式。在传统的教学过程中,教师是课堂教学的主人、是演员,而学生则处于绝对服从的地位,是观众,学生要无条件的接收...
[期刊论文] 作者：戴佩璇,夏欣,张世元,秦单凌,
来源：散文选刊:中旬刊 年份：2018
一、课题研究背景:随着新课程改革的深入实施,构建以学生为主体的有效课堂活动已成为每一位英语教师的追求。有效的课堂活动可以使学生大脑;活跃,并调动他们的各种感官参与活...
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