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[期刊论文] 作者：秦晓兰,,
来源：中国信息技术教育 年份：2014
信息技术是一门操作性很强的学科,这也导致了许多中小学信息技术课堂中,教师片面关注与操作有关的技术与方法的习得,而忽视了与学生之间的情感交流。本文从关注信息技术课堂＂...
[期刊论文] 作者：秦晓兰,,
来源：中小学电教 年份：2014
Scratch程序教学的引入给小学信息技术课堂注入了新的活力。然而,一款全新的专为儿童设计的编程软件入驻课堂,给信息技术教师布了一张偌大的"迷宫图"。Scratch课堂如何教学成...
[期刊论文] 作者：秦晓兰,,
来源：中国信息技术教育 年份：2018
每个学期的最后一堂信息技术课,笔者都组织学生写一写“本学期印象最深的一堂信息技术课”。通过多年原生态数据的收集、统计与分析,笔者挖掘到在一个学期二十余节指向学生深...
[期刊论文] 作者：秦晓兰,,
来源：中国信息技术教育 年份：2014
教材分析《智能楼道灯——红外线传感器》是苏科版(2013年修订)小学六年级《信息技术》第2课的内容,主要介绍了红外线传感器及其应用,重点体现了信息的感知。在物联网的...
[期刊论文] 作者：秦晓兰,,
来源：中小学电教 年份：2004
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们羽 制作:陈恬’＃陈川个美食Back to yield...
[期刊论文] 作者：秦晓兰,
来源：中国信息技术教育 年份：2020
随着人工智能的发展,机器人技术已广泛应用于人们的日常生活与学习,成为人类的助手。机器人技术是集机械、电子、传感器、计算机、网络、材料、控制等多学科交叉融合的前沿高...
[学位论文] 作者：秦晓兰,,
来源：河北大学 年份：2011
环境水体和人体液中三聚氰胺类物质和抗生素的检测对于人的健康具有重要意义。本文旨在建立有效分离和灵敏检测环境水体中的三聚氰酸、三聚氰胺、环丙氨嗪和尿液中左氧氟沙星...
[期刊论文] 作者：秦晓兰,
来源：教育研究与评论:中学教育教学 年份：2020
计算思维是一种能够把问题及其解决方案表述成通过计算工具进行信息处理的形式化思维过程。它是每个人在日常生活中都可以运用的一种思考方式,同“阅读、写作、算术”一样,是...
[期刊论文] 作者：秦晓兰,
来源：财智文摘 年份：2003
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[期刊论文] 作者：秦晓兰,
来源：中小学信息技术教育 年份：2007
魔术能通过变幻莫测的假象抓住人们好奇、求知的心理。一项社会调查显示：95％的学生渴望学几招魔术手法，并有购买魔术礼品的愿望。可见，魔术对学生有着广泛的吸引力。将其引入课堂......
[期刊论文] 作者：秦晓兰,
来源：技术与市场 年份：2008
本文围绕取代钻机辅助柴油发电机组的移动式高低压变电装置进行研究设计、制造和试验，并对该装置在各个施工井队的运转情况进行纪录和分析。通过现场的试验和使用，用移动式高低......
[期刊论文] 作者：秦晓兰,
来源：中学生英语：上旬刊 年份：2015
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[期刊论文] 作者：秦晓兰,,
来源：中学课程辅导（教学研究） 年份：2019
数学作为一门与人类文明发展息息相关的学科,在个人的学习和工作中有重要的作用.初中阶段的学生还没有科学的学科框架,数学思维尚未完全培养起来.教师应该摆脱传统教学方法的...
[期刊论文] 作者：秦晓兰,
来源：魅力中国 年份：2019
近年来的犯罪事件趋于低龄化,对于学生的道德与法治教育已经势在必行.学生的叛逆期是最容易误入歧途的时候,初中道德与法治课堂的开设目的就是为了改善这一现象.德育课堂是为...
[期刊论文] 作者：秦晓兰,,
来源：教育研究与评论（中学教育教学版） 年份：2020
计算思维是一种能够把问题及其解决方案表述成通过计算工具进行信息处理的形式化思维过程.它是每个人在日常生活中都可以运用的一种思考方式,同“阅读、写作、算术”一样,是...
[期刊论文] 作者：秦晓兰,
来源：中学课程辅导·教学研究 年份：2013
自主学习是相对于被动学习而言的，它是一种积极主动的学习态度和学习方式，是一种高品质的学习。自主学习能够让学生不唯书、不唯上，能够用自己的眼睛去观察，用自己的头脑去判别，用自己的语言去表达，从而能够使学生成为一个独特的自我。新课程要求强化思维方式与思维能......
[期刊论文] 作者：秦晓兰,,
来源：阜阳职业技术学院学报 年份：2006
本文阐述了朗读在语文学习中的重要性,用丰富的史料阐明朗读是正确理解文章和写作的基础,只有重视并掌握朗读的方法和技巧,才能真正提高语文水平....
[期刊论文] 作者：秦晓兰,
来源：中国信息技术教育 年份：2020
随着人工智能的发展,机器人技术已广泛应用于人们的日常生活与学习,成为人类的助手.机器人技术是集机械、电子、传感器、计算机、网络、材料、控制等多学科交叉融合的前沿高...
[期刊论文] 作者：秦晓兰,
来源：中小学信息技术教育 年份：2007
魔术能通过变幻莫测的假象抓住人们好奇、求知的心理。一项社会调查显示：95%的学生渴望学几招魔术手法，并有购买魔术礼品的愿望。可见，魔术对学生有着广泛的吸引力。将其引入课堂，让学生自己也来“变魔术”，过一过魔术师的瘾，能将学生的兴趣、注意力全部调动起来，让课......
[期刊论文] 作者：秦晓兰,
来源：中国信息技术教育 年份：2020
随着人工智能的发展，机器人技术已广泛应用于人们的日常生活与学习，成为人类的助手。机器人技术是集机械、电子、传感器、计算机、网络、材料、控制等多学科交叉融合的前沿高新技术，而“机器人技术”又是苏科版《初中信息技术》的五大模块之一。因此，以项目化学习的......
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