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[期刊论文] 作者：秦琳花,,
来源：职业 年份：2007
教师在教学中要善于联系教材与学生的实际,设置生动有趣的教学情景,提出富有启发性的问题,激起学生的好奇心,激发创造思维的火花.爱因斯坦也曾说过:"兴趣是最好的老师".要使...
[期刊论文] 作者：秦琳花,
来源：职业·下旬 年份：2011
从广泛的意义讲，人在社会上应掌握两种技能，一种是生活技能，另一种是工作或劳动生产技能。生产劳动、心智劳动是谋生的主要手段。因此，每个人不仅要掌握一定的生活技能，还需要掌握一种或几种社会劳动技能，以适应谋生的需要及社会财富创造和积累的需要。技能的基础是知......
[期刊论文] 作者：秦琳花,,
来源：职业教育研究 年份：2007
兴趣在学生数学学习中起着十分重要的作用。在数学教学中,教师要利用各种途径营造教学情境,努力激发学生的学习兴趣,使学生好学、数学。...
[期刊论文] 作者：秦琳花,
来源：职业 年份：2007
人们常把教师比做园丁,把学生比做花朵。花因教师而鲜艳,教师因花而美丽。回顾十几年来当班主任走过的路,我发现平凡是最真实的存在。站立是永久的伟岸——我们就这样站立在...
[期刊论文] 作者：秦琳花,
来源：职业·中旬 年份：2013
摘 要：人文教育是素质教育的一个有机组成部分。数学教育中的人文教育也就显得尤为重要。笔者已在技工学校任教二十余年，仅就技工学校数学教育中的人文教育，结合自己的工作体会，谈一点自己的认识。 关键词：技工学校 数学教育 人文教育 一、技校数学教育中的人......
[期刊论文] 作者：秦琳花,,
来源：时代报告 年份：2016
本文从几个方面阐述了创新思维能力的重要作用及培养方法。...
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