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[期刊论文] 作者：程丽梅,,
来源：现代阅读(教育版) 年份：2013
伴随着社会不断进步,人们生活节奏越来越快,导致人们对于自身身体素质要求越来越严格,而小学生正处在生长身体黄金的时期中,小学生的身体素质会对以后的生活以及学习产生直接...
[学位论文] 作者：程丽梅,,
来源： 年份：2013
本文论述的是有关入户盗窃的内涵、司法认定以及立法的缺陷与完善。2011年2月25日第十一届全国人民代表大会常务委员会第十九次会议通过的中华人民共和国刑法修正案（八），对刑法......
[期刊论文] 作者：程丽梅,,
来源：中国医药指南 年份：2010
目的观察研究骨刺消痛胶囊中酯型生物碱含量限度。方法通过采用紫外分光光度法,以标准曲线法进行测定。结果乌头碱质量浓度在0.0200～0.200mg/mL范围内与吸收度线性关系良好,平...
[学位论文] 作者：程丽梅,,
来源：合肥工业大学 年份：2010
高密度CO2杀菌技术是近年来发展起来的一项新型非热力加工杀菌技术,它具有很多以往杀菌技术无法比拟的优点,如杀菌温度低、无污染、营养损失少等。因此开展高密度CO2对微生物...
[期刊论文] 作者：程丽梅,,
来源：才智 年份：2010
一、大学生恋爱心理特点1、自主性强大学生在恋爱问题上,个性突出,重感情、易冲动,不受传统习俗的局限,在确定恋爱关系前,甚至在确定恋爱关系后,一般都不征求双方父母的...
[期刊论文] 作者：程丽梅,
来源：网友世界 年份：2004
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[期刊论文] 作者：程丽梅,
来源：神州 年份：2018
在小学语文教学中,作文教学占有很大比例,也是学生学习语文这一学科的主要内容之一,但是由于小学生的年龄限制,对作文教学不容易掌握和理解,认为作文教学是比较难懂的科目,因...
[期刊论文] 作者：程丽梅,
来源：网友世界 年份：2004
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[期刊论文] 作者：程丽梅,
来源：艺术大观 年份：2019
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[期刊论文] 作者：程丽梅,,
来源：中国中医药现代远程教育 年份：2010
糖化血红蛋白（GHb）是人体正常血红蛋白成分。糖基化是指通过非酶促作用将糖基加到蛋白质的氨基酸基团上。测定糖化蛋白可作为较长时间段的血糖浓度提供回顾性评估,而不受短期的......
[期刊论文] 作者：程丽梅,
来源：教育教学论坛 年份：2010
学分制的建立与完善在高校的改革和发展中具有重要意义，它给大学生思想政治教育带来了一定的影响。大学生思想政治教育不但不能削弱，而且要通过新的方法、新的途径来进一步加强......
[期刊论文] 作者：程丽梅,,
来源：学理论 年份：2013
盗窃犯罪是比较常见和多发的一种犯罪,社会在不断向前发展,盗窃行为的复杂性也在不断地发展并不断地深化,从而使得盗窃罪原有的量刑标准已经不能再适应当前的社会发展形势。...
[期刊论文] 作者：程丽梅,,
来源：现代特殊教育 年份：2005
我是一所聋哑学校的教师.我们的校园很小,房屋是旧的.院墙平平常常,入夏院墙上爬满了牵牛花,便有许多路人对它多看几眼,时常有小弟弟小妹妹围着它玩耍.同事们说,今年的牵牛花...
[学位论文] 作者：程丽梅,,
来源：鞍山师范学院 年份：2020
课堂教学是教师和学生共同活动的过程。在这个过程中,教学设计为教学活动提供一个蓝图。因此,任何数学教学活动都离不开教学设计。随着新课改的推进,一线教师要紧跟时代的要求,在教学设计方面也要不断的改进。新手型教师和专家型教师作为教师发展阶段的起点和终......
[期刊论文] 作者：程丽梅,
来源：艺术大观 年份：2019
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[期刊论文] 作者：程丽梅,,
来源：读写算(小学中年级) 年份：2017
“哇!发生空难了!”“嘻!飞机接吻了!”“嘿!飞机撞人了!”怎么回事？这是在我们作文活动课上掷飞机时发生的几个有趣的镜头。...
[期刊论文] 作者：程丽梅,,
来源：中国医药导刊 年份：2009
目的：通过观察脑血管疾病患者和健康体检者的血清Hcy和Lp（a）的水平，了解脑血管疾病患者Hcy与Lp（a）的关系。方法：采用CT检查诊断为脑血管病病人89例，对照组42例，分别取血测定血清Hcy和L......
[期刊论文] 作者：程丽梅,
来源：求是学刊 年份：1984
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[期刊论文] 作者：程丽梅,
来源：职业·下旬 年份：2009
目前，计算机在教育领域的应用越来越受到学校和教师的重视。电脑在教学中的应用主要体现在多媒体辅助教学的应用上，旨在通过这种紧扣时代脉搏的手段，优质高效地完成教学任务，以收到事半功倍的效果。 自进入20世纪90年代以来，多媒体技术迅速兴起、蓬勃发展，其应用已......
[期刊论文] 作者：程丽梅,
来源：中国社区医师·医学专业半月刊 年份：2010
摘要本文从中药方剂服法对剂量、配伍、药性的影响三个方面说明中药服法与疗效的密切关系,提示中药方剂服法研究有重要意义。 关键词方剂服法剂量配伍药性...
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