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[期刊论文] 作者：程宜康,,
来源：职业技术教育 年份：2007
高职院校最根本的产品应是教学产品，即课程。高职课程的产品属性包括课程生成与课程服务，后者是比前者更为重要的教学产品。高职课程具有商品和非商品的双重属性，课程规划、开发......
[期刊论文] 作者：程宜康,
来源：煤炭高等教育 年份：2002
首先论述了高等职业教育人才培养模式的基本要素、基本结构、理论基础 ,然后从课程内容体系、课程结构体系、教学模式、培养途径、教学评价方面透视了 2 0年来我国高等职业教...
[期刊论文] 作者：程宜康,
来源：江苏高教学会评估委员会首届年会 年份：2018
当前高职院校实行内部质量体系构建与诊改需要回应的问题是:高职院校教学诊改能否避免止于理念、浮于概念、疏于机制、荒于控制、失于执行.而避免和解决问题的思路在于,一要...
[期刊论文] 作者：程宜康,,
来源：职业技术教育 年份：2008
高职课程环境是指对高职院校的课程规划、课程开发、课程实施和课程评价产生影响的所有物质的、政策的、社会的和文化的诸要素的总和,具有系统性、多元性、开放性、动态性等...
[期刊论文] 作者：程宜康,
来源：苏州城建环保学院学报 年份：1996
文章在半无限性体假设下的弹性地基梁道本方程的基础上，提出了一种便于计算机计算的解法，该解法将弹性地基反力进行分段性插值，利用积分变换，将弹性地基梁基本方程的求解变换成ｎ＋２阶......
[期刊论文] 作者：程宜康,,
来源：国家教育行政学院学报 年份：2012
高职教育教师发展的学术话语缺失和"双师型"教师的主流实践话语,带来了高职院校教师专业化发展的理论和实践困惑。多维学术观为我们提供了一种解读高职教育教师发展的新视阈...
[期刊论文] 作者：程宜康,,
来源：职教论坛 年份：2017
高职院校内部质量保证体系构建本质上是质量文化的建设,并以此实现文化管理与科学管理相融合的质量管理与诊改。实现质量的文化管理,高职院校需要建立教师教学学术发展与学校...
[期刊论文] 作者：程宜康,,
来源：职教论坛 年份：2015
高职院校技术人才培养质量提升和应用型本科院校转型是今后高等(职业)技术教育教学改革的重要任务,而技术素养导向的技术(应用型)人才培养应该成为理论研究和具体实践的重要...
[期刊论文] 作者：程宜康,,
来源：职业技术教育 年份：2011
由于高等职业教育的职业性和高等性特征,以及职业技术教育学科地位的不确定性和学术研究水平的影响,使得相应的课程论定位处于比较灰色的地带。为此,应以＂专业思维＂来研究高职......
[期刊论文] 作者：程宜康,,
来源：高等职业教育(天津职业大学学报) 年份：2011
通过着重分析标准化建设对于确保高职稳定发展、形成高职教育价值共同体、推进院校管理规范、厘清职业技术教育话语体系、促进职业教育体系形成等方面的重要作用,在借鉴国际...
[期刊论文] 作者：程宜康,
来源：高等职业教育(天津职业大学学报) 年份：2002
高职教育改革必须以企业需求为主导,改革的核心是教育教学模式的改革,改革的目标是为企为输送敬业的职业人,能"做"会"用"的技术人,广"识"会"学"的社会人.必须树立高职教育改...
[期刊论文] 作者：程宜康,
来源：矿山压力与顶板管理 年份：1996
冻结壁在掘砌过程中，支护井壁后一定范围内的粘性冻土要被融化，当冻结管继续供冷后融化的粘土层又重新被冻实，由此产生对支护井壁的附加的回冻冻胀力，从现场实测情况看，回冻冻胀力......
[期刊论文] 作者：程宜康,
来源：职教论坛 年份：2018
长期以来高校教学质量管理存在价值观困惑,教师主体地位缺失,技术至上取向等问题。为此,我们需要探索由价值观导向的质量文化理念指引,可以实现文化管理与科学管理相融合的教...
[期刊论文] 作者：程宜康,,
来源：职业技术教育 年份：2002
行业对高等职业教育具有至关重要的主导作用。高职院校在人才培养过程中，需要行业积极参与学校的教学全过程，政府和教育行政部门也需要行业参与制定有关职业教育发展规划和政策......
[期刊论文] 作者：程宜康,
来源：苏州市职业大学学报 年份：1998
在我省高等教育事业迅速发展的大好形势推动下,在校党委的正确领导下,我校正步入稳步、快速的发展轨道,一所崭新的、高水平的高等职业技术教育学府即将展现在我们的面前。我...
[期刊论文] 作者：程宜康,
来源：职业技术教育 年份：2016
高等技术（职业）教育的基本出发点不仅仅是劳动过程（工作过程）,更是一个与技术领域相关的＂技术过程＂,因此相应的应用型人才培养的认识逻辑应该是工作领域——技术领域——学习领域—......
[期刊论文] 作者：程宜康,,
来源：职教论坛 年份：2016
文化育人是所有教育的必然使命,技术文化应该成为高等技术(职业)教育文化育人的重要组成部分。对于技术应用型人才培养来说,需要从文化视阈认识技术素养的文化内涵,以及技术...
[期刊论文] 作者：程宜康,,
来源：职教论坛 年份：2016
良好的技术思维力是技术应用型人才的重要特征。技术思维的特性表明技术人才的智力技能是技术应用能力的核心表现,是一种重要的软技能;技术思维过程的规律与特点是技术课程教...
[期刊论文] 作者：程宜康,,
来源：职教通讯 年份：2012
当今我国高等职业技术教育课程改革正在深入展开，并取得重要突破和广泛成果，而相应的课程研究对此做出了极其重要的贡献，特别是在课程观、知识观、能力观、课程模式、课程开发、......
[期刊论文] 作者：程宜康,
来源：苏州市职业大学学报 年份：2003
本文用有限变形理论对人工冻结壁施工的几何非线性和冻土蠕变材料非线性问题进行了非线性数值分析.通过对大量数值计算的数据进行回归分析后,得出了冻结壁应力场与时间的关系...
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