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[期刊论文] 作者:程必赛,, 来源:中学数学教学参考 年份:2004
数学能力是指学生能够快速并成功地解决数学问题的稳定个性特征,数学发散思维是指学生能够从不同角度来考虑数学问题的能力,它具有思路宽阔、思维变通的特点。学生数学发...
[期刊论文] 作者:程必赛,, 来源:高中数理化 年份:2017
给出递推关系求通项公式问题,是高考数列常考题型之一,解答此类问题最常用的方法是构造法,即将普通数列构造成特殊数列,即等差或等比的形式,再利用等差或等比的通项公式求解....
[期刊论文] 作者:程必赛, 来源:读写算(教研版) 年份:2004
高中数学一直以来都是高考中考察的重点,不仅关系到学生能否进入理想的大学继续深造,而且也是学生逻辑思维能力和实践应用能力的一个体现。...
[期刊论文] 作者:程必赛, 来源:考试周刊 年份:2015
摘 要: 高中时期的数学学习与以往有很大的不同,高中数学更复杂,难度较高,学习的内容相较初中时期更多。高中数学的学习比以往更加困难,而且学生的数学接受能力和学习能力也不相同,如果教师还是按照以往的教学方式教学生,那么学生的数学学习效果和成绩就不会理想,怎样才......
[期刊论文] 作者:程必赛, 来源:中华少年·研究青少年教育 年份:2013
摘要:课程改革不应只是停留在观念上,而应该深入到我们教学工作的实际中,真正做到通过课程改革引发实际教育教学中思想、观念、方法等的改变,把学生综合素质培养贯彻于教学过程中,使素质教育落到实处。  关键词:课程改革 高中数学 素质教育  在课程改革的大潮中,如......
[期刊论文] 作者:程必赛, 来源:课程教育研究·新教师教学 年份:2015
【摘要】:高中数学复习课是专门为了高考,专门为学生设定的一门学科。高中数学复习课注重对学生高中三年所学知识点的总结和归纳,给学生梳理出最简单好记的知识要点框架,给学生进行一次彻底的复习。但是,不可否认的是现在的高中数学复习课仍存在许多问题,需要老师探讨......
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