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[学位论文] 作者：程思慧,,
来源：浙江工业大学 年份：2004
组织惯例作为打开企业“黑箱”的钥匙,能够指导组织成员开展活动和完成任务,并能帮助它们更好地认识和理解企业变革的过程。它是涉及众多个体参与者在内的、具有重复性和相互...
[学位论文] 作者：程思慧,
来源：江苏大学 年份：2015
论文综合运用理论研究、问卷调查和田野调查等方法，揭示中学英语课程文化构建过程中存在的问题，并透过问题进行反思，提出一己之见，以期为中学英语课程文化的合理构建提供启示。 ......
[期刊论文] 作者：程思慧,
来源：文学少年 年份：2021
在教育部 2020 年初“停课不停学”要求下,各高校在 2020 年春夏学期采用了线上模式进行教学。该研究探索在高职英语视听说课程线上教学中应用 BOPPPS 模型,以便实现学生在线上英语视听说课程中的高效参与,为线上英语视听说课程的学习者提供一种更高效的线上教......
[期刊论文] 作者：程思慧,,
来源：读与写(小学中高年级版) 年份：2012
倘若读了《三国演义》的小朋友,一定不会忘记一位武功高强、性格火爆的大将军——张飞。民间流传着歇后语:张飞穿针——粗中有细。今天,你不妨亲眼看看“张飞”怎样穿针吧!上...
[期刊论文] 作者：程思慧,,
来源：小学生导读 年份：2013
暑假的一天上午.我和妈妈游览了我国最大的瀑布——贵州黄果树瀑布。我们沿着崎岖不平的山路走.远处“轰轰隆隆”的响声.使我们加快了脚步,迫不及待地想看看美丽、神奇的瀑布...
[期刊论文] 作者：余浩,程思慧,
来源：浙江工业大学学报：社会科学版 年份：2018
当前的企业面临着巨大的环境挑战，因而迫切需要新理论和新方法来研究企业如何通过战略管理以达到更高的绩效。在介绍NK模型基本原理的基础上，围绕复杂性、绩效测度方法和创新搜......
[期刊论文] 作者：徐风华,程思慧,
来源：高教学刊 年份：2020
针对高校《微积分》教学现状,在教学目标内容体系、教学模式、学习成果考核评价方法、教学质量持续改进机制等方面对《微积分》课程教学进行改革,实现“学生中心、产出导向、...
[期刊论文] 作者：徐风华 程思慧,
来源：高教学刊 年份：2020
摘 要：针对高校《微积分》教学现状，在教学目标内容体系、教学模式、学习成果考核评价方法、教学质量持续改进机制等方面对《微积分》课程教学进行改革，实现“学生中心、产出导向、持续改进”的OBE教育新理念思想，让学生能够收获高标准、高品质的学习成果，培养出知行......
[期刊论文] 作者：钟勇为,冯雯,程思慧,,
来源：教学与管理 年份：2016
通过笔者在M校为期数月的田野调查,揭示了M校英语课程文化构建现状。调查发现,不少英语教师注重在知识层面将英语语言的规则教给学生,而忽视英语语言文化中文化情操的陶冶,无...
[期刊论文] 作者：钟勇为, 程思慧, 蔡朝辉,,
来源：高校教育管理 年份：2016
本研究以数学与应用数学师范本科专业、英语师范本科专业为例,通过对数百名师生的访谈与问卷调查,以及对相关课程设置文本的内容分析,探讨并揭示了教师教育专业的课程结构、...
[期刊论文] 作者：余浩, 程思慧, 郑兰君, 王玲娜,,
来源：科研管理 年份：2018
本文基于认知基础、绩效反馈、政治联盟视角,梳理了国内外企业行为理论的研究成果,并对各部分研究的理论发展脉络及其演进逻辑进行了分析。从而整合了一个基本理论框架,并以...
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