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[期刊论文] 作者：程晋宽,,
来源：高等教育研究 年份：2005
美国大学教师工作量问题的历史及其相关研究数据,显示大学教师工作量的构成包括教学、科研和服务三个部分。美国高等教育不同发展时期对此问题的不同认识和讨论,对于深刻认识...
[期刊论文] 作者：程晋宽,,
来源：教育科学研究 年份：2010
近年来,世界各国都对其学校管理体制进行了改革,希望提高学校管理的效率和效能,满足社会转型、时代变迁过程中国家和民众对教育的新要求。各国希望通过学校管理的制度创新,改...
[期刊论文] 作者：程晋宽,,
来源：教育科学研究 年份：2008
效率、效益和效能一直是学校组织管理所追求的价值和目标,已成为学校教育管理理论与实践的核心概念。发端于20世纪70年代初的有效学校研究也是追求教育管理效率、效益和效能...
[期刊论文] 作者：程晋宽,,
来源：外国中小学教育 年份：2010
校本教研是一种"在学校中、基于学校和为了学校"的教育研究,以提高学校办学质量和学校改进为目的。西方发达国家中小学积极推行校本教研,重视中小学校本教研的政策与制度建设...
[期刊论文] 作者：程晋宽,,
来源：高等教育研究 年份：1998
本文从国家教育制度的角度评述了欧美高校3种不同的教学管理模式,比较分析了3种不同教学管理模式的一般特征及其优劣。一是欧洲大陆高校的科层制教学管理模式;二是英国高校的...
[期刊论文] 作者：程晋宽,,
来源：中国人民大学教育学刊 年份：2014
在全球化背景下,义务教育正在经历一次深度的转型,迫切需要重新确立优质学校的办学标准。义务教育优质学校办学标准的未来发展需要重新定位优质学校的功能与目的,重建多元化...
[期刊论文] 作者：程晋宽,,
来源：苏州大学学报 年份：1999
学校内部管理体制是学校有效运营的根本制度。本文首先回顾了建国以来我国中小学内部管理体制上的几次重要变化 ,它们无疑是我们进行中小学内部管理体制改革的历史参照标 ;然...
[期刊论文] 作者：程晋宽,,
来源：教育视界 年份：2015
为了提高义务教育质量,改善中小学办学水平,确定优质学校办学标准是一个重要的前置性任务。香港、台湾地区在推行优质学校建设的过程中,提出了义务教育优质学校建设和评价标...
[期刊论文] 作者：程晋宽,,
来源：教育测量与评价 年份：2016
《国家中长期教育改革与发展规划纲要》明确提出：基础教育的发展要树立以提高教育质量为核心的教育发展观,注重教育的质量发展和内涵发展.研究表明,卓越的课程与教学是教育质...
[期刊论文] 作者：程晋宽,,
来源：比较教育研究 年份：2002
实证主义,或称经验主义,强调科学的理性,特别推崇对事实的证明,而不是推测。实证主义的经验研究方法一直是西方教育研究的传统,教育管理的研究也一直遵循着实证主义的传统。...
[期刊论文] 作者：程晋宽,,
来源：苏州大学学报 年份：1995
试析当代美国中学校长的选拔制度程晋宽当代美国中学校长正面临着一个不断变动的环境．各种政治因素和社会因素都会对学校工作产生影响，但许多研究已证实，校长是决定学校工作的关......
[期刊论文] 作者：程晋宽,,
来源：教育测量与评价(理论版) 年份：2014
虽然关于教育测量与评价,既有持客观主义的科学评价方法论者,也有持主观主义的人文评价方法论者;既有倡导目标评价的,也有倡导过程评价的,但都不会否定教育测量与评价的...
[期刊论文] 作者：程晋宽,,
来源：外国中小学教育 年份：1997
在美国学校教育系统中,所有的工作人员都会受到不同程度的评价,美国中学校长也不例外。然而,相对于学生评价和教师评价来说,美国对中学校长的评价是起步较晚的,并在某些方面...
[期刊论文] 作者：程晋宽,,
来源：外国中小学教育 年份：1995
校长是一个学校的灵魂,他是决定学校工作的本质和质量的重要人物。许多研究已证实:校长强有力的领导是学校取得成功的关键,要想评价一所学校,首先应评论它的校长。因此,对校...
[期刊论文] 作者：程晋宽,,
来源：外国中小学教育 年份：1998
美国中学校长是美国学校管理中最早出现的行政职务,现已成为一名综合的专业行政人员。在管理美国中学的过程中,校长要实现组织的目标和组织内部人员的目标,就...
[期刊论文] 作者：程晋宽,
来源：教育科学研究 年份：2004
中国道德教育评价存在着目标过高、泛政治化,重定性评价、轻定量评价,重静态评价、轻动态评价等问题。新世纪,中国道德教育评价要充分发挥道德教育评价的导向、鉴定、控制和...
[期刊论文] 作者：程晋宽,,
来源：苏州大学学报(教育科学版) 年份：2013
深受企业文化研究的影响，学校组织文化研究形成了一股热潮。学校组织文化研究的目的在于学校效能的改进。学校组织文化的维度、要素、层次结构、优秀特征等不同方面和向度的研......
[期刊论文] 作者：程晋宽,,
来源：江苏教育 年份：2019
基础教育学校的现代化过程是一种追求学校标准化建设的过程。全球基础教育学校的建设标准是随着教育现代化进程而不断发展的过程,遵循着学校办学基本标准的确立、学校办学规...
[期刊论文] 作者：程晋宽,,
来源：教育测量与评价 年份：2017
《义务教育学校校长专业标准》提出：校长作为学校改革发展的带头人,担负着引领学校和教师发展、促进学生全面发展与个性发展的重任,要以专业的理解、专业的知识和专业的能力领......
[期刊论文] 作者：程晋宽,,
来源：外国中小学教育 年份：2008
世界正在走向一个后现代时代，美国、加拿大和澳大利亚作为最先进入后现代社会的国家，其教育的改革与发展也更多地反映了从“现代教育制度”向“后现代教育制度”的转型。美、加......
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