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[期刊论文] 作者：程桐荪,
来源：化学教学 年份：1982
化学是一门以实验为基础研究物质运动,物质变化规律的科学。通过实验来培养学生的能力是化学学科的特点。特别是通过课外活动来培养能力和发展智力是重要的途径之一。中学生...
[期刊论文] 作者：程桐荪,
来源：化学教学 年份：1980
在课堂教学中,演示实验能引导学生从具体现象出发,由表及里,由此及彼逐步认识事物的本质,也有利于巩固学生学得的知识。下面谈谈在溶胶课中采用实验讲授新知识的一些做法和体...
[期刊论文] 作者：程桐荪,
来源：化学教学 年份：1983
一、银石棉的制备:将1克石棉绒放在4毫升饱和碳酸铵溶液中浸透,压去多余的溶液,将其放入4毫升30％硝酸银溶液中,随即可以观察到在石棉绒上生成淡黄色的碳酸银沉淀,同时有气泡...
[期刊论文] 作者：程桐荪,,
来源：化学教育 年份：1986
遵循三个面向的战略方针,为适应三个面向的需要,在搞好课堂教学的同时积极开展课外活动,尤其是开展小课题研究,它对青少年进行早期智力开发,成为开辟第二渠道,培养适应现代...
[期刊论文] 作者：程桐荪,王运生,
来源：化学教学 年份：1989
针筒不仅具有刻度,且能造成一个封闭体系,它具有一般化学仪器所不能代替的特点。运用针筒进行化学实验,尤其涉及气态物质、假如气体有毒的话,还能消除其对空气的污染,提高实...
[期刊论文] 作者：程桐荪, 王远生, 奚达宝,,
来源：化学教学 年份：1988
将一块锌板插入0.5M Cu（NO3）2溶液中,会发生什么现象?随着反应后,产生什么气体?作者在进行0.5M Cu（N03）2溶液与锌反应的实验时,开始观察到锌表面变为暗红色,这是由于锌从溶...
[期刊论文] 作者：李嘉音;张伟敏;华长庆;刘芝生;程桐荪;陈国强,
来源：课程．教材．教法 年份：1987
现代心理学的研究表明,学生的学习活动是一种复杂的智力活动,完成学习活动不仅需要有一定的智力因素,而且需要有良好的非智力因素(包括动机,兴趣,情感,意志,性格及气质等心理活动)。非智力因素是可以在积极参与智力活动的过程中培养和提高的,从而......
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