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[期刊论文] 作者：程立莉,
来源：当代医学 年份：2013
目的探讨腔内超声用于子宫切口妊娠的诊断效果。方法选取2009年6月～2011年6月经病理或保守治疗确诊的23例子宫切口瘢痕妊娠（CSP）患者,所有患者均行经腹和经阴道腔内多普勒超声检......
[期刊论文] 作者：程立莉,
来源：教育研究与评论：小学教育教学 年份：2015
一、改变教师角色由知识传授者转化为学生学习的促进者,由教学管理者转化为学生学习的组织者,由居高临下的权威转向“平等中的首席”。教师要尊重学生,信任学生,做学生学习的...
[期刊论文] 作者：程立莉,,
来源：中国医药指南 年份：2012
目的 探讨超声显像对宫颈妊娠的早期诊断的应用价值.方法 对我院门诊超声检查拟诊为宫颈妊娠的患者26例进行回顾性研究,总结分析宫颈妊娠的超声图像特点,对比手术病理结果,探...
[期刊论文] 作者：程立莉,,
来源：学周刊 年份：2016
新课程改革对生物教学提出了新的要求。在这个过程中,教师要起到主导作用。本文从树立课程意识,改变教师角色,改革教学方式,改变工作方式,掌握新的业务技能,不断学习研究等几...
[期刊论文] 作者：程立莉,,
来源：甘肃教育 年份：2006
古人云：“思源于疑”，恰当的疑问是启发学生思考的源泉，是激发学生思维的动力，是开启学生智慧的钥匙，是连接师生产生共鸣的纽带，因为有了疑问，学生才能积极思考，捕捉信息，因此，要想提高......
[期刊论文] 作者：程立莉,,
来源：中小学电教(下半月) 年份：2016
充分运用多媒体电教设施,可激发学习兴趣,提高学习能力,帮助学生突破重难点,增大课堂容量,提高课堂教学效率.将实物引入课堂,可帮助学生实现由感性到理性的升华,让学生走进实...
[期刊论文] 作者：程立莉,
来源：学周刊 年份：2021
摘 要：初中化学是一门以实验为主的学科，实验教学可以深化初中生对化学知识的理解和掌握，提高初中生的化学素养。在新课改的大背景下，初中化学实验教学面临着新的机遇和挑战，只有不断创新和发展，才能顺应时代的潮流，满足初中生的学习需求。因此，如何做好化学实验教学成......
[期刊论文] 作者：程立莉,
来源：学周刊 年份：2021
摘 要：微课的兴起冲击了传统教学观念，以短小的视频吸引了初中生的学习兴趣，增强了初中化学课堂的教学效果。但是有些化学教师对微课的理解不透彻，使微课的作用得不到全面的发挥，初中生在课堂上经常会遇到困扰。因此，初中化学教师必须把握微课的特点，在恰当的时机运用......
[期刊论文] 作者：曹慧芬 程立莉,
来源：健康之路（医药研究） 年份：2014
【摘 要】 目的：探讨妇产科急诊中超声诊断的临床应用价值。方法：选取85例妇产科急诊患者采用超声检查，其诊断结果与病理学诊断、手术等进行探讨及总结。结果：经病理分析，非手术、手术等方式证明85例妇产科急诊患者中有41例宫外孕，宫内妊娠中有9例脐带绕颈，3例前置胎盘......
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