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[期刊论文] 作者：程致力,
来源：课堂内外:教师版(中等教育) 年份：2019
随着新一轮教育改革的深入,各地的教育者都在思考如何从以教师为主体的课堂转变为以学生为主的课堂。笔者认为在我国教育资源较为缺乏的地区,实施精细化导学案是实现教育改革...
[期刊论文] 作者：程致力,
来源：课堂内外:教师版(中等教育) 年份：2019
同课异构是引起教师思维碰撞,在教学上共同进步的重要途径。以微课为基础的同课异构主要是对教学环节中重、难知识点的解读,基于微课的同课异构可提升教师的教研水平,提高教...
[期刊论文] 作者：程致力,
来源：林业科学研究 年份：1988
防护林带和林网在干旱、半干旱地区对农田起着重要的保护作用。多年来,人们一直在研究具有最佳防护效果的林带和林网,但多数研究都很难在生产上应用推广。为此,周士威等人从...
[期刊论文] 作者：程致力,,
来源：课堂内外·教师版（中等教育） 年份：2019
随着新一轮教育改革的深入,各地的教育者都在思考如何从以教师为主体的课堂转变为以学生为主的课堂.笔者认为在我国教育资源较为缺乏的地区,实施精细化导学案是实现教育改革...
[期刊论文] 作者：程致力,高尚武,王志刚,
来源：林业科学研究 年份：1989
The study was conducted to explore the sand and dust control effects by the protection forest system in Oasis from 1985 to 1987. The plot is located in the...
[期刊论文] 作者：周士威,程致力,尹洁芬,,
来源：林业科学 年份：1987
本实验采用野外模式林带的观测与风洞模拟实验相结合的方法,探讨了三种结构林带的防风性能和机制:林带垂直和水平影响范围分别达到4H和50H左右（测试仪器NLF2型四道电子风速仪,...
[期刊论文] 作者：沈晓东,程致力,区柏森,俞学曾,
来源：林业科学研究 年份：1992
1 研究方法 按照一般野外采用的防风固沙林结构,设计出9种实验模型(表1)。模型是用直径4cm、高4cm的塑料极针和直径3.5mm的铅丝制成。林带模型高16cm,枝下高4cm;灌木片...
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