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[期刊论文] 作者：程锦梅 朱火寿,
来源：小学教学研究·理论版 年份：2015
案例回放： 一名教师在教学“公倍数和最小公倍数”一课中出示例2 ： 6和9的公倍数有哪些？其中最小的公倍数是几？随即展开教学： 师：请同学们想一想，你们有什么办法可以解决这两个问题？把你想到的方法写下来。 （在学生把想法写下来的同时教师巡视课堂，选择几种典型......
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