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[期刊论文] 作者：窦俊赬,,
来源：新课程(综合版) 年份：2017
作为随班就读学生——他们往往很容易被一些色彩艳丽、生动的画面所吸引,而“绘本”正好符合了这类学生的特点,于是,采用一些生动有趣的图片,来有效地降低特殊学生对文本的理...
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