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[学位论文] 作者：章幸辛,,
来源：江西师范大学 年份：2003
在数学教学中，要求学生通过自己的思维来学习，这是普通教育首要的教学目的和要求。学生学习数学，不仅要掌握教学大纲所规定的数学实践知识、技能和能力，而且要掌握数学思维的方法......
[期刊论文] 作者：章幸辛,
来源：中学数学研究（江西师大） 年份：2009
数学定义是揭示数学概念内涵的逻辑方法.用数学定义解题,就是抓住数学概念的内涵运用清楚确切的数学语言进行逻辑推理、演算、变形,直接得出所要的结论.熟练掌握并灵活运...
[期刊论文] 作者：章幸辛,,
来源：黑龙江科技学院学报 年份：2001
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7...
[期刊论文] 作者：杨联华, 章幸辛,,
来源：景德镇高专学报 年份：2008
高师数学学科教学论课程存在着重理论性、轻实用性的倾向。事实上数学的概念、定理、公式都是对实际生产、生活的高度抽象,它们有理论性的一面,也有实践性的一面。因此师范生...
[期刊论文] 作者：章幸辛,章仕昌,,
来源：教育探索 年份：2008
基础教育新课标(以下简称新课标)的实施使得高师中学数学教师职前教育面临新的挑战。这种挑战主要表现在中学数学教师职前教育培养模式、培养人才的标准、课程设置理念以及教...
[期刊论文] 作者：章幸辛,王茶香,
来源：江西教育 年份：1999
做任何事情都要讲究方法。数学教学过程与学生学习过程紧密联系，学生在学习过程中，可以说是处于第一次发现数学真理的地位，一定的科学方法，有助于学生改进学习方法，提高学习效果。......
[期刊论文] 作者：章幸辛,张火明,
来源：中学数学研究 年份：2018
函数是高中数学中的重要知识,抽象函数是函数知识中的一个难点,在近几年的高考上海卷、全国卷以及高中奥赛题中都高频率的出现.一般抽象函数题融函数单调性、周期性、奇偶性...
[期刊论文] 作者：章幸辛,章仕昌,
来源：教育探索 年份：2007
高师数学学科教学论（简称“教学论”）课程存在重学术性、轻师范性，重理论性、轻实用性的倾向，严重脱离了基础教育的培养目标。事实上，“教学论”是一门以培养中学数学教师的教学技......
[期刊论文] 作者：黎爱平,章幸辛,
来源：上饶师范学院学报 年份：2001
用Hasse图刻划了所有次直不可约的双重MS-代数,用双重MS-代数的素理想集刻划了双重MS-代数的每一个同余关系....
[期刊论文] 作者：张火明,章幸辛,
来源：中学数学研究 年份：2021
一般地,函数思想往往是通过构造函数,从而利用函数的概念和性质解题.在解题中,要善于挖掘题目中的隐含条件,构造出函数解析式和巧用函数的概念和性质,这是应用函数思想的关键...
[期刊论文] 作者：章幸辛,朱占水,
来源：上饶师范学院学报 年份：2001
数学知识的最普遍形式是数学概念,数学概念教学是数学教学的重要内容.摘好数学概念的教学,是数学教学成功的关键....
[期刊论文] 作者：章幸辛,马达才,廖祖华,
来源：南昌大学学报：理科版 年份：2003
给出了态射的Drazin逆存在的条件及显式表达式,改进并推广了[1]、[2]与[3]中的一些主要定理....
[期刊论文] 作者：章幸辛,程宏燕,章仕昌,,
来源：江西教育科研 年份：2005
当前高师教师角色定位的不准确,致使角色错位,具体表现为角色到位不及和角色越位.究其根源有:对现代教育功能转变认识不全面;对基础教育改革关注不够;对建立情感型人格素质认...
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