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[期刊论文] 作者：竺建新,,
来源：丽水学院学报 年份：2012
佛教对白马湖作家群审美品性的生成影响深刻,主要表现在三个方面:一是佛教的心性理论对白马湖作家群的诗性审美理念形成的影响;二是佛教的平等理念对白马湖作家群的大众化平...
[期刊论文] 作者：竺建新,,
来源：语文学刊 年份：2005
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[期刊论文] 作者：竺建新,,
来源：名作欣赏 年份：2007
本文主要从地域风情(自然景观、人文景观、风俗世界)和人性自由两个方面探讨汪曾祺小说中的吴越文化意蕴。...
[学位论文] 作者：竺建新,,
来源： 年份：2007
吴越文化具有江南文化的诗性特质和审美品格。吴越文化孕育一批富有江南诗性文化和审美个性的作家。汪曾褀就是其中杰出的一位。本文认为，汪曾祺是当代文学史上一位独具风格的......
[期刊论文] 作者：竺建新,
来源：名作欣赏 年份：2005
汪曾祺在小说《受戒》的文末提示:本文是“写在四十三年前的一个梦”。他暗示读者此小说表现了一种理想的生活状态。在他对故乡的童年时代的抒情性幻想中,小说建构了诗意的梦...
[期刊论文] 作者：竺建新,,
来源：名作欣赏 年份：2004
自然、酒和爱欲书写三个主题,凸显了郁达夫的生命意识,构成了他与其他现代作家不同的标识性标记,展现了郁达夫对生存状态、人生价值、生命本体等问题的思考。从成因上看,郁达...
[期刊论文] 作者：竺建新,,
来源：杭州师范大学学报(社会科学版) 年份：2004
北方佛教重实践与仪式,多神秘性,宗教感强;江南佛教重义理,多哲思,多诗性审美,强调人的主体自觉,有人间化倾向。鲁迅潜心佛学,却只对佛教理性吸收,吸收对建构新文化有用的积...
[期刊论文] 作者：竺建新,,
来源：文艺争鸣 年份：2010
上世纪20年代初、中期,一批新文学作家汇聚在浙东上虞白马湖畔的春晖中学,这个作家群体的核心人物为夏丏尊、朱自清、丰子恺、朱光潜、刘叔琴、匡互生等。尽管当时他们没...
[期刊论文] 作者：竺建新,,
来源：名作欣赏 年份：2004
从历史的维度而言,南宋文化可视为杭州文化的原型。南宋文化呈现出柔媚飘逸、空灵精致的诗性审美特征,它显现了强大的母文化影响功能,以"集体无意识"的方式对杭州籍的现代作...
[期刊论文] 作者：竺建新,
来源：语文学刊 年份：2005
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[期刊论文] 作者：竺建新,,
来源：杭州师范大学学报(社会科学版) 年份：2008
南宋王朝定都杭州以后,受"浙西"文化的影响,南宋文化更具优雅、婉美而精细的形态,生成了追求诗意的审美品格。南宋文化为南宋文人提供了一种独特的融入世界、认识世界的文化...
[期刊论文] 作者：竺建新,,
来源：语文学刊 年份：2004
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[期刊论文] 作者：竺建新,,
来源：文艺争鸣 年份：2012
贾平凹与阎连科都是擅长农村题材的作家,而《废都》和《风雅颂》却是他们在农村题材领域取得丰硕成就之后,把目光掠向城市中知识分子题材的小说。二者都以极致的方式完成...
[期刊论文] 作者：竺建新,,
来源：宁夏大学学报(人文社会科学版) 年份：2016
江南佛学精义理,多哲学思辨,它深刻影响了浙籍现代作家的审美追求和文学创作。江南佛学对浙籍现代作家的影响主要表现在以下四个方面:一是悲剧意识与审丑意识。二是启蒙精神...
[期刊论文] 作者：竺建新,,
来源：中国现代医生 年份：2007
通过对农村厨师和家庭聚餐卫生管理,防止食品污染,预防和控制食物中毒的发生。通过行政手段,落实聚餐申报,实行卫生知识培训和健康检查,降低农村家庭聚餐的食物中毒发生率,切...
[期刊论文] 作者：竺建新,,
来源：中国现代文学研究丛刊 年份：2014
郁达夫、戴望舒、施蛰存等人均亲近佛道思想,本文从地域、个人气质等方面入手阐述了佛道思想对杭州籍现代作家郁达夫、戴望舒、施蛰存等人在人格建构、审美追求和文学创作等...
[期刊论文] 作者：竺建新,
来源：当代文坛 年份：2016
新世纪“乡下人进城”小说对乡下人的失范行为作了逼仄的书写,主要有道德堕落型、暴力型和失身型三种类型。作家们将笔触伸向人性的黑暗,这是批判意识的显现。但是,失范书写...
[期刊论文] 作者：竺建新,
来源：写作:上 年份：2019
施蛰存出生于佛教盛行的江南,作为一种集体无意识的传承,江南佛教文化对他的小说创作产生了潜移默化的影响。在叙事内容上,江南佛教对其影响有两个层面:其一,江南佛教相对开...
[期刊论文] 作者：竺建新,
来源：当代文坛 年份：2020
汪曾祺的创作深受江南佛教的影响,它构成汪氏谋篇布局之依据。从创作内容言,主要表现为"人性自由",具体分"僧尼的世俗化改写"和"民间生活的诗意化呈现"两个方面;从叙事策略言...
[期刊论文] 作者：竺建新,,
来源：丽水学院学报 年份：2015
大学语文课程的教学目的有＂人文教育＂和＂母语教育＂之争,孰轻孰重,双方各执一词,见仁见智。认为＂人文教育＂和＂母语教育＂构成大学语文教学的整体,既不可互相替代,也不可分割,二者有机融......
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