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[期刊论文] 作者：竺黎明,,
来源：读与写 年份：2019
就数学这门科目而言，相对其他科目对教学方法的依赖性更强一点。因此数学的课堂教育更需要去探索一个适合该班集体的教学方法。而小学阶段的数学是打好基础，普及数学基本理念的......
[期刊论文] 作者：竺黎明,
来源：学习周报·教与学 年份：2021
摘 要：互动教学的方式，在素质教学理念不断深入发展的教学背景下，已经被广泛地运用到了各个阶段的教学课堂中，通过互动教学模式的运用，不仅可以有效地突出学生的主体学习地位，还可以激发学生对于知识内容的讨论热情，提升学生在课堂学习中的表现，教师在小学数学教学中，就......
[期刊论文] 作者：竺黎明,
来源：学习周报·教与学 年份：2020
摘 要：在素质教育推行的今天，数学作为小学阶段教育的重要学科，需要教师对教学理念做出正确的理解。因为教师是学生学习数学知识，提升数学综合素养的重要引导者。教师教学效率的高低影响到学生的课堂学习效率。所以文本从如何实现提高小学数学课堂教学的效率的角度......
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