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[期刊论文] 作者：符明东,,
来源：教育导刊 年份：1996
1994年下半年,我市中小学开展了群众性的“优秀教学设计”的研究及实施活动。开展这项活动的目的是:促进干部和教师转变教学思想,更新课程观念,改革教学方法,提高课堂教...
[期刊论文] 作者：符明东,,
来源：小学语文教学 年份：1995
新加坡小学华文课程标准简介广州东山区教研室符明东新加坡是推行双语政策的国家，即在小学阶段并设英语和华语（中文）。新加坡教育部课程规划署，于１９９３年制订出《小学华文科课程标准》......
[期刊论文] 作者：符明东,,
来源：小学教学参考资料 年份：1994
两年来,我们开展“从口语训练入手,发展学生语言能力”的实验,实验分三个阶段进行:第一阶段强化朗读训练;第二阶段强化口语训练;第三阶段进行听说读写能力的综合训练.实...
[期刊论文] 作者：符明东,
来源：教育导刊：上半月 年份：1993
名人名言是激励人们奋发向上的动力。叶尔安老师在28年的教学生涯中,总是录用格言自勉,激励学生,使自我不断进取,学生不断得益。在她一篇的日记里,写有她最喜欢的格言。 自我...
[期刊论文] 作者：符明东,
来源：广州教育 年份：1992
一、实践课题 以口语训练作为突破口,培养学生的良好心理素质,促进学生语文能力整体发展,大面积提高教学质量。 二、实践的依据...
[期刊论文] 作者：符明东,
来源：广州教育 年份：1992
春风催雨苗儿壮,辛勤耕耘喜丰收。广州市东山区中星小学盘桂凤老师像许许多多的教师一样,在育人这块园地上,用自己辛勤的汗水默默地耕耘着,培养一棵棵幼苗,使她们茁壮成长。...
[期刊论文] 作者：符明东,
来源：广州教育 年份：1990
整体改革是个新课题。在学习、研究整体改革中,我市提出“以教学为中心”的整体改革要求,而围绕“以教学为中心”的整体改革,强调两个优化:即优化小学基础工具科;优化课堂教...
[期刊论文] 作者：符明东,
来源：小学语文教学 年份：2004
读书明理培养正确的人生价值观─—《幸福是什么》教学谈广东广州市东山区教研室符明东《幸福是什么》是一篇童话故事。课文比较长，其２７小节。课题本身就提出人生的价值观─—幸......
[期刊论文] 作者：符明东,
来源：小学语文教学 年份：2004
新加坡小学华文课程标准简介──选材原则、范围及主题广州市东山区教研室符明东（接上期）新加坡教育部教材规划署制订的小学华文课程标准，对编写教材的选材原则，选材范围，以及选材......
[期刊论文] 作者：符明东,
来源：小学语文教学 年份：2004
围绕中心仔细观察有条理叙述──《钓鱼》教学谈广东符明东《钧鱼》是第九册第七组的一篇独立阅读课文。本组的训练重点项目是“中心要明确，段落要分明”。编者把本文作为本组......
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