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[学位论文] 作者：符晓华,,
来源：中南大学 年份：2006
金雀异黄素(5，7，4’—三羟基异黄酮)是一种来源于大豆的异黄酮，是典型的植物雌激素。金雀异黄素(genistein，GEN)具有广泛生物活性，但由于肠道吸收少和体内代谢快使其活性降低，但GEN......
[期刊论文] 作者：符晓华,
来源：价值工程 年份：2020
为提升城市高架桥梁建设品质,作为工程质量监督人员,笔者务实调研、细致总结了常州市以往高架项目建设中存在的问题,分析原因,从管理和技术层面,制定了一系列改进或优化措施...
[期刊论文] 作者：符晓华,
来源：科教导刊(电子版) 年份：2019
课外阅读能力对六年级的学生来说,需要提升并且做好与中学的衔接,名家名篇是教材推荐要求学生必须要认真阅读的,把学生分成不同的小组去研读,汇报交流,让每个学生都参与进来,...
[期刊论文] 作者：符晓华,
来源：价值工程 年份：2020
作为一线质量监督人员,笔者亲历了新形势下常州市市政工程质量监督近年来主动转变思路、寻求突破,在确保结构安全前提下狠抓工程质量通病有效治理以及品质全力提升的探索与实...
[期刊论文] 作者：符晓华,
来源：新教育时代电子杂志(学生版) 年份：2019
“全面深化素质教育”是当今教育的重要任务。素质教育包含 着三个要义:教育要面向全体学生;要让学生得到全面发展;要让 学生的个性得到主动发展。其中对学生个性发展的研究...
[期刊论文] 作者：符晓华,
来源：湖南师范大学教育科学学报 年份：2006
师范院校介入医学人才培养是对传统办学观念的一大突破。湖南师范大学医学院依托综合性师范大学，充分利用其多学科优势，增强医学生的综合素质，全面提升医学院的教学科研水平，为探......
[期刊论文] 作者：符晓华,
来源：四川教育 年份：2019
小学语文学科核心素养要求明确语文学科特点,引导学生提升听说读写能力。本文根据《语文课程标准》,明确各学段写作的要求,采取“说写结合”的训练模式,利用文本积累词汇,利...
[期刊论文] 作者：符晓华,
来源：衡阳医学院学报 年份：1999
在当代科学技术高度发达，各种现代诊断仪器日益增多的条件下，传统的物理诊断手段似乎已经风光不再，并由此诱发了部分青年医生对诸仪器检测设施的依恋情结。毫无疑问，善于将某些高......
[期刊论文] 作者：符晓华,,
来源：工程质量 年份：2013
自住建部5号令颁布以来，建设工程质量监督模式逐渐由原先的定点检查、验收监督向过程巡查转变。笔者根据多年质量监督一线工作实践经验，同时结合市政工程特点，总结了日常监督尤......
[期刊论文] 作者：符晓华,,
来源：湖南医学高等专科学校学报 年份：1998
联想式教学法就是在教学过程中由一事物想到另一事物,由一种现象想到另一种现象的教学法.在教与学的整个过程中贯彻以教师为主导,学生为主体的原则,引导学生从多方面进行联想...
[期刊论文] 作者：符晓华,,
来源：湖南医学高等专科学校学报 年份：2000
一个高等院校的教学科研状况,既是该校各方面综合实力的集中表现,又是衡量该院校办学水平的标准和尺度.当前,我国高等教育事业随着改革开放和现代化建设事业的深入发展,已经...
[期刊论文] 作者：符晓华,,
来源：湖南医学高等专科学校学报 年份：1999
本文讨论了将鉴别式教学法引入诊断学教学中来的目的、意义及其具体方法.实践证明,该教学法切合医学生求异思维的特点,有利于增强其学习兴趣;有利于进一步充实诊断学教学内容...
[期刊论文] 作者：符晓华,,
来源：湖南师范大学学报（医学版） 年份：2005
根据医学人性化的目的要求,加强医学生的人文素质教育,是我国医学教育改革面临的一个十分重要的现实课题.依托综合性师范大学的文化积淀,弘扬学高为师、身正为范的办学理念,...
[期刊论文] 作者：符晓华,
来源：山海经:教育前沿 年份：2021
教育部长陈至立指出:“要大力推进教育信息化,要努力推进信息技术与其他学科教学的整合,鼓励在其他学科的教学中广泛运用信息技术手段,并把信息技术教育融合在其他学科的学习...
[期刊论文] 作者：符晓华,
来源：价值工程 年份：2021
为提升常州市轨道交通2号线车站主体结构建设品质,作为工程质量监督人员,笔者务实总结了1号线建设中存在的问题,从管理和技术层面,分析原因,立足“微创微改”理念,制定了一系...
[期刊论文] 作者：符晓华,,
来源：新教育时代电子杂志（学生版） 年份：2018
在语文课堂中进行互动的方式有很多种,其中最常见的一种互动方式就是教师和学生之间的互动,这种方式在课堂中所占的位置十分重要.在新课改的背景下,教师和学生在课堂上进行有...
[期刊论文] 作者：符晓华,
来源：中华医学教育探索杂志 年份：2011
第二课堂是医学院校人文教育的重要载体.为了充分发挥其作用,必须切实理顺医学人文教育的组织管理机构,进一步拓宽和深化第二课堂的内容与形式,建立健全相应的考评激励机制。...
[期刊论文] 作者：符晓华,孙明,
来源：岭南心血管病杂志 年份：1997
对163例尿激酶静脉溶栓治疗急性心肌梗塞（AMI）临床疗效、安全性从不同分层角度进行比较，结果显示：总再通率65.6％，出血率11.0％，5周内死亡率9．2％，起病距溶栓6h内再通率明显高于6b以后（P＜0．01），......
[期刊论文] 作者：符晓华,孙明,
来源：湖南医学 年份：1997
为了探讨不同年龄急性心肌梗塞患者静脉溶栓治疗的有效性及安全性，本试验对１１３例起病在２４ｈ内的患者行尿激酶静脉溶栓治疗，剂量１００￣１５０万Ｕ加生理盐水１００ｍｌ３０ｍｉｎ内静滴。分〈４９岁，５０￣５９岁，６０￣６０岁，≥７０岁４个年龄组进行分析比......
[期刊论文] 作者：符晓华,孙明,
来源：湖南医学 年份：1996
对２８例急性心肌梗塞患者静脉滴尿激酶行溶栓治疗，冠脉再通率６０．７％，再通者中胸痛至开始溶栓在３ｈ内者占６４．８％，３～６ｈ者占２９．４％，７～１２ｈ者占５．８％，溶栓愈早疗效愈好，以１００万～１５０万ｕ．３０ｍｉｎ内１次静滴为好，未见严重出血，再通后再梗塞者再用尿激酶......
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