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[会议论文] 作者：简学英,,
来源： 年份：2004
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[会议论文] 作者：简学英,
来源：中国教育学会基础教育评价专业委员会2018年专题研讨会 年份：2018
初中阶段对于学生的素质培养是尤为重要的年纪阶层，历史课程教育在其中也有着不可替代的重要地位。通过历史事件、人物以及现象的评价，使得学生懂得明辨是非的道理，并同时对......
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