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[期刊论文] 作者：简道寅,
来源：北京教育·普教版 年份：2011
【引子】一位母亲在圣诞节前带五岁儿子去买礼物。大街上到处唱着圣诞歌，街上的橱窗里装饰着彩灯，可爱的小精灵载歌载舞，商店里五光十色的玩具应有尽有。 然而，儿子却紧拉着她的大衣衣角，呜呜地哭出声来。“怎么了，宝贝？要是总哭个没完，今晚圣诞老人可就不到咱们家去......
[期刊论文] 作者：白宏宽 简道寅,
来源：北京教育·普教版 年份：2015
长期以来，德育存在着泛化和碎片化的问题。“泛化”指把德育的任务范围无限扩大，好像它无所不包，无所不能，德育成了一个筐，什么都往里边装，但都流于“一般”，降低了德育的针对性、科学性与实效性；“碎片化”指零散，没有系统，随机而行，随时事而动，好比墙头草和风向标，又好比“......
[期刊论文] 作者：简道寅,徐继伟,
来源：北京教育（普教版） 年份：2004
学校教育主渠道在课堂。为培育青少年学生正确的价值观，北京市中小学积极探索，除了在日常的学科教学中把爱国主义教育同我国近现代史教育、国情教育结合起来，同社会主义、集体主......
[期刊论文] 作者：简道寅 徐继伟,
来源：北京教育·普教版 年份：2015
编者按：学校教育主渠道在课堂。为培育青少年学生正确的价值观，北京市中小学积极探索，除了在日常的学科教学中把爱国主义教育同我国近现代史教育、国情教育结合起来，同社会主义、集体主义教育结合起来，同人生观、价值观教育结合起来，同精神文明建设结合起来，使社会主义......
[期刊论文] 作者：简道寅,徐继伟,,
来源：北京教育(普教版) 年份：2015
北京市京源学校坚持“以德为魂,育人为本”的指导方针,除了在日常的学科教学中强调核心价值观的融入之外,还通过学校的特色课程,对学生进行社会主义核心价值观教育。生涯规划...
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