搜索筛选:
搜索耗时2.1229秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 10 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：管佳玮,
来源：上海课程教学研究 年份：2022
以国家、地方政策文件的要求为引领，以区域学前教育重大项目实施为路径，探索以幼儿自主学习为核心的课程自主选择的设计与实施，建立基于儿童视角的幼小双向教研联动机制，进一步推进幼小双向衔接。总结和提炼实践经验，形成以幼儿自主学习为核心的课程自主选择的五大策......
[期刊论文] 作者：管佳玮,
来源：教育观察 年份：2022
幼儿园信息化建设与应用是时代发展的需要，而教师在其中发挥着重要作用。调查发现，教师对信息化设备的使用和对自身信息化建设与应用能力的评价存在一定问题，他们更关注信息化如何支持幼儿学习、教师科学观察与分析、支持活动推进三个方面。在幼儿园信息化建设与应......
[会议论文] 作者：管佳玮,
来源：第四届张雪门教育思想研讨会 年份：2022
＜正＞《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出要积极推动幼儿园和小学的双向衔接,幼儿园要科学、合理地帮助幼儿做好入学准备。在幼小衔接工作中,幼儿园和小学的配合和协作是至关重要的环节,但是在实际工作中,幼儿园和小学的幼小衔接工作是脱离联系的。本园在前期调研......
[期刊论文] 作者：管佳玮, 陈文奇,,
来源：早期教育(家教版) 年份：2018
我们班的主题活动“周围的人”正在如火如荼地开展，我们在班级区域里设置了“宝贝点心屋”，孩子们自由扮演点心师或者顾客，进行角色游戏。在一次谈话活动中，我们了解到宸宸小朋友......
[期刊论文] 作者：陈文奇 管佳玮,
来源：为了孩子（3～7岁） 年份：2014
会跳舞的木头人 教室里摆放的一个木质人偶引发了辰辰的兴趣。辰辰看到木头人手脚可以向上向下，还能向前向后，就像在跳舞一样，就把自己的发现告诉了大家，并自豪地在大家面前摆弄木头人。木头人一下子在班级里火了起来。孩子们都过来摆弄木头人，看木头人做出各种各......
[期刊论文] 作者：陈航伊,曹佳,管佳玮,,
来源：学校党建与思想教育(下半月) 年份：2008
教育见习是学前专业本科生教育中一个不可缺少的环节。它是由高校总体安排,依托当地幼儿园的师资与场所,配备指导老师,为学前专业的学生及早了解今后的职业环境提供条件。通...
[期刊论文] 作者：管佳玮, 陈文奇, 袁佳赟,,
来源：博物院 年份：2004
现代博物馆的功能以教育推广为重要目标,其形态包含建筑物、植物园、动物园、水族馆等,蕴含了丰富的教育资源,使得幼儿园积极主动地选择博物馆作为社会实践基地。芷江中路幼...
[期刊论文] 作者：管佳玮, 吕意芳, 陈文奇,,
来源：上海课程教学研究 年份：2019
基于幼儿口语发展的观察和评估及现状调研,聚焦于低结构活动中3—6岁幼儿口语发展的导学模式的设计和实施,使用行动研究和案例研究法,结合3—6岁幼儿年龄特点和发展水平及低...
[期刊论文] 作者：管佳玮,陈文奇,袁佳赟,
来源：现代教学 年份：2019
本文基于校本研修的文献查阅及本园校本研修的现状调研,聚焦于职初0~5年青年教师专业发展需求的校本研修的实践研究,使用行动研究和案例研究法,形成校本研修内容的经典案例,...
[期刊论文] 作者：管佳玮 石望丹 邵笑 朱小平 魏素清,钱蔚雅,
来源：幼儿教育·教师版 年份：2012
中班幼儿的交往能力正在不断发展，已萌发了一定的规则意识，教师不妨先让幼儿尝试自己去解决问题。教师可借此分析幼儿对规则的理解掌握情况以及处理问题的能力和社会交往的水平。一个看似不断碰壁的过程对幼儿来说未尝没有价值，但是如果幼儿实在没有办法解决问题，教......
相关搜索：
