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[期刊论文] 作者：管兆化,
来源：数理化学习·教育理论版 年份：2012
摘要：“小组合作”是新课程标准的基本理念之一，也是我们目前教学中常用的一种教学模式，但是我们发现，虽然课堂活跃了，但学困生在小组合作中仍然处于被动状态，小组内两极分化现象严重，造成了教学过程中的不平衡，所以，我们必须关注小组合作中学困生的活动，这是我们教学的一......
[期刊论文] 作者：管兆化,
来源：数理化学习·教育理论版 年份：2013
摘要：新课程标准要求物理课程贴近学生生活，增强学习的实践性和趣味性因此，物理教学要瞄准与学生生活经验的最佳联系点，并架起桥梁，物理知识因贴近生活而变得生动有趣本文通过创设生活情境、再现生活画面、借助生活经验和返回生活天地四方面探讨了如何体现初中物理教......
[期刊论文] 作者：管兆化,
来源：中学物理·初中 年份：2012
1 为什么要寻找农村生活资源？ 在传统教学中，教师扮演着忠实执行官的作用，对教材的使用实行绝对的忠诚，很少有人对教材进行选择和重组，更不用说对各种生活资源的开发和利用了.担心课程实施以来，课程资源的理念发生了很大的转变，它提倡我们教师要善于挖掘和利用各种......
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