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[期刊论文] 作者：籍友林,
来源：现代教育科学 年份：2003
一、教掌观念现代化教学观念直接影响课堂教学效率,教学观念不解决,再好的教材,再完善的教学方法,使用起来也会“走样”。传统的教学观认为:教学就是教师教、学生学,把学生...
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