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[期刊论文] 作者：米瑞青,
来源：现代教育探索 年份：2009
有效的课堂教学要体现一定的理念和思想，但集中体现在学生的学习过程中。建构主义认为学习是学习者自主建构的过程，它主要表现为：学习的主动性、学习的互动性、学习的实践性、学习的理解性和学习的反思性。 如果实现了这些特性的课堂教学，那么，这节课就可称得上是......
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