搜索筛选:
搜索耗时2.2716秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 23 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：糜凌飞,,
来源：中国教育信息化 年份：2016
本文通过对移动学习发展的追溯,指出基于移动终端的学习模式具有广阔的发展前景,将目前流行的微课学习与手机终端结合在一起,设计了一个集师生交互、笔记标注、聚类分析和智...
[期刊论文] 作者：糜凌飞,,
来源：高等职业教育探索 年份：2018
随着MOOC建设的大规模展开,各大高校开始针对不同培养目标探索不同的教学改革模式。其中,针对职业院校学生的特点,基于协作、混合的CH-SPOC教学模式呈现出强大的适应性与高效...
[期刊论文] 作者：糜凌飞,,
来源：江苏科技信息 年份：2015
高频通信通常应用在较远距离的通信中,因为它的架设成本低,变化灵活,抗干扰的能力也很强。其信道为多径衰落信道,因此对该信道的特性仿真近几十年来都十分活跃。文中研制的软...
[期刊论文] 作者：糜凌飞,,
来源：江苏科技信息 年份：2019
新一代信息技术与制造业深度融合,正在引发影响深远的产业变革。智能制造背景下江苏职业院校在物联网专业与产业协同发展方面尚有很大的距离,而缩小这个距离的突破口,则要求...
[期刊论文] 作者：糜凌飞,,
来源：电子技术 年份：2018
文章针对传统手持式水下推进器笨重、携带不便、续航里程短等问题,设计并实现了可穿戴式水下推进器。以飞思卡尔KL25Z128VLK4芯片为核心,采用防水能力强、具有自我保护功能的...
[期刊论文] 作者：糜凌飞,,
来源：信息技术 年份：2016
文中创建了基于OPNET 和MATLAB 接口机制的无线通信联合仿真平台,以充分利用MATLAB 的链路层仿真优势,并把物理层MIMO 技术有效融入到OPNET 仿真平台.在该平台上仿真了基于预...
[期刊论文] 作者：糜凌飞,,
来源：齐齐哈尔师范高等专科学校学报 年份：2015
翻转课堂模式以其促进学生自主探究、提高学生交流合作与解决问题能力的特点迅速由美国传入中国并发展起来。职业院校紧跟普通高等教育的步伐,在微课制作、网络平台建设方面...
[期刊论文] 作者：糜凌飞,
来源：中国教育信息化 年份：2017
高校MOOC的蓬勃发展带动了五年制高职的MOOC建设.本文以江苏联合职业技术学 院无锡机电分院为例,基本展现了高职院校的MOOC实践现状.五年制高职MOOC通过学习借鉴 进入快速发...
[期刊论文] 作者：糜凌飞,,
来源：科技创新与生产力 年份：2020
为了响应《中国制造2025》行动纲领,物联网等面向智能制造的专业建设成为了当前职业教育发展的重点内容。无锡作为物联网产业发展的高地,也急需与产业链对口的实用技术技能人才。为适应产业转型发展,结合江苏联合职业技术学院无锡机电分院近年来专业建设的实际......
[期刊论文] 作者：糜凌飞,,
来源：电子世界 年份：2012
随着人们对驾驶的安全性和舒适性的要求越来越高，车载自组织网络（VANET）作为移动自组织网络在交通领域的一个应用，也受到越来越多的关注。YANET实现了车辆间通信，它创造性的把自组......
[期刊论文] 作者：糜凌飞,,
来源：科技创新与生产力 年份：2015
文章针对高职学生的学习特点,设计了一个具有实用价值的嵌入式系统控制机械手的仿真教学软件。以机械手的基础模型为例,形象地展示了嵌入式系统的控制处理能力,辅助学生理解...
[期刊论文] 作者：糜凌飞,
来源：中国职业技术教育学会中等职业技术教育分会、全国中等职业学校校长联席会议 年份：2015
MOOC在2012年之后呈爆发式增长,在呈现出诸多优势的同时,也显露出一些不足.本文对高职院校中采用CH-SPOC教学模式进行了研究,对MOOC与传统课堂的融合方式进行探索.通过对大量...
[期刊论文] 作者：糜凌飞,,
来源：中国教育信息化·基础教育 年份：2017
高校MOOC的蓬勃发展带动了五年制高职的MOOC建设.本文以江苏联合职业技术学院无锡机电分院为例,基本展现了高职院校的MOOC实践现状.五年制高职MOOC通过学习借鉴进入快速发展...
[期刊论文] 作者：糜凌飞,
来源：现代职业教育·高职高专 年份：2017
[摘 要] 高職院校班主任的职责与普通高等教育学校不同，除了知识技能与德育，还包括对学生未来的职业规划进行指导，培养学生良好的职业道德和心理品质，让他们可以尽快适应社会职业生活。对此进行了分析与探究，从自身班主任经历出发，分析班主任对学生职业生涯规划的指导......
[期刊论文] 作者：糜凌飞,
来源：黑龙江科技信息 年份：2013
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3...
[期刊论文] 作者：糜凌飞,
来源：中国教育信息化·基础教育 年份：2017
摘 要：高校MOOC的蓬勃发展带动了五年制高职的MOOC建设。本文以江苏联合职业技术学院无锡机电分院为例，基本展现了高职院校的MOOC实践现状。五年制高职MOOC通过学习借鉴进入快速发展时期，并逐步进入到应用模式的实践探索阶段，呈现出合作共享、偏重专业技能等特点，同......
[期刊论文] 作者：糜凌飞,
来源：工业和信息化教育 年份：2021
疫情防控期间,在线教育对维持正常的教学秩序发挥了重大作用。随着在线教育的逐步开展,许多在线课堂开始浮现问题。职业教育由于与行业紧密相关,课程专业性强,对实践操作要求高,遇见的问题尤其突出与复杂。如何设计合理的教学策略、建设优质的教学资源、提高教......
[学位论文] 作者：糜凌飞,
来源：东南大学 年份：2011
随着人们对驾驶的安全性和舒适性的要求越来越高,车载Ad-hoc网络(VANET)作为移动自组织网络在交通领域的一个应用,也受到越来越多的关注。VANET实现了车辆间通信,它创造性的...
[期刊论文] 作者：糜凌飞,
来源：广西教育学院学报 年份：2022
新冠肺炎疫情的出现改变了高职院校“教”与“学”的方式，给学生带来了学习与心理健康上的一系列问题。复课之后，疫情进入了常态化阶段。作为高职院校的教师与班主任，应当积极配合学校的工作，探索网课与后继教学的变革，采用灵活的教学策略，开发优质的教学资源，加强与企......
[期刊论文] 作者：糜凌飞,
来源：河北职业教育 年份：2022
随着新职业人才缺口增大，不少产业的合作院校下沉，为五年制高职现代产业学院的建设带来了机遇与挑战。产业学院的发展经历了起步试点、全面推广和提质培优三个阶段。其中，五年制高职产业学院在发展过程中面临着企业用人与育人的纠结、学生升学与就业的矛盾、学校课......
相关搜索：
