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[期刊论文] 作者：纪国东,孟莹,,
来源：吉林教育 年份：2016
初中阶段的学生学习两极分化严重,倘若学困生再产生逆反心理,无异于雪上加霜,特别是对我们的不考试科目,更是不屑一顾。因此,消除学困生的逆反心理就摆在了每个老师的工作日...
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