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[期刊论文] 作者：纪强林,
来源：学生之友(初中版)下半月 年份：2011
《数学课程标准》在课程实施建议中明确指出：数学教学，要求紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发，创设各种情境，为学生提供从事数学活动的机会，激发学生对数学的兴趣以及学好数学的愿望。”如果将一勺食盐放在你的面前，可能难以下咽，但若将食盐放入一......
[期刊论文] 作者：纪强林,
来源：学生之友：初中版 年份：2010
《全日制义务教育数学课程标准》实验稿指出：＂学生是数学学习的主人,教师是数学学习活动的组织者、引导者和合作者＂：＂学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的过程＂,教学经......
[期刊论文] 作者：纪强林,
来源：数理化学习·教育理论版 年份：2012
摘要：数学“课题学习”，就是将研究性学习的思想和方法体现在数学学科教学中，使教学过程变成一种“科研”或者“微科研”的过程，让学生在获得数学知识的同时，参与体验研究性学习的过程。“课题学习”改“学数学”为“做数学”，是一种全新的课程理念，充分体现学生的自主......
[学位论文] 作者：纪强林,,
来源：扬州大学 年份：2021
课堂教学模式是教学理念、教学方法、教学设计、教学流程相互作用的综合体,适合的教学模式对于教学会产生积极的效用。支架式教学模式倡导在课堂教学过程中以学生为核心,设置“最近发展区”,给予学生充分的自主探索时间,在适当的时机为学生提供必要的支持,学生......
[期刊论文] 作者：纪强林,,
来源：数理化学习 年份：2008
很多教师在教学中会遇到这样的问题,课堂上学生对于一些数学定义、定理、公式、法则已经初步掌握和理解了,可是一提起笔来做题,又感到茫然,不知从何下手,出现这种现象,究其原...
[期刊论文] 作者：纪强林,
来源：中学数学 年份：2022
数学属于一门比较抽象、逻辑性较强的课程,存在一定的结构性,而且知识和知识之间存在较强的联系.调查数学课程章末复习可发现,初中生针对数学内容的总结较少,许多学生的章末复习仅仅是做练习题,缺乏知识体系与知识结构的形成及优化过程.所以,教师需要在章末复习......
[期刊论文] 作者：赵立新,纪强林,,
来源：中学数学 年份：2012
2012年6月,笔者参加了连云港市中考数学试卷的阅卷工作,重点批改了试卷的最后一道压轴题,现就其中学生的一些典型错误谈谈自己的一些看法和思考.一、试题再现(2012年连云...
[期刊论文] 作者：赵立新,纪强林,,
来源：数学大世界(教学导向) 年份：2012
一、问题提出的背景新课程改革的十年是我们不断探索的十年,也是我们数学教学不断进步的十年,随着新一轮课改的实施,我们能真正感觉到数学教学是在不断改革变化中逐渐成熟、...
[期刊论文] 作者：许如苏, 纪强, 林利明,,
来源：中国兽医杂志 年份：2012
施马伦贝格病因最早于2011年11月发生于德国西部城镇施马伦贝格(Schmallenberg)而得名。该病主要感染绵羊,也感染山羊、牛和野牛。染病动物出现发热、腹泻、食欲不振、产...
[期刊论文] 作者：许如苏, 纪强, 林利明,,
来源：广东畜牧兽医科技 年份：2014
本文概要介绍美国猪流行性腹泻疫情的流行情况及引发的思考。随着国际贸易全球化的迅猛发展,疫病的传播已经没有了国界,应早做安排,提前防范;加强进境动物源性饲料的检疫监测...
[期刊论文] 作者：许如苏,纪强,林利明,
来源：中国兽医杂志 年份：2012
施马伦贝格病因最早于2011年11月发生于德国西部城镇施马伦贝格（Schmallenberg）而得名。该病主要感染绵羊，也感染山羊、牛和野牛。染病动物出现发热、腹泻、食欲不振、产奶量下...
[期刊论文] 作者：彭守华,尉纪强,林喜中,苗延平,董向丽,
来源：国外农学-杂粮作物 年份：1998
应用高稳系数（ＨＳＣ）法分析玉米新杂交种高产稳产性彭守华尉纪强林喜中苗延平董向丽（山东省威海市农业科学技术中心威海２６４２００）山东省属于北方夏玉米区，本区的主要育种目标之一是高产稳产〔１〕......
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