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[期刊论文] 作者：纪洁芳,,
来源：中国德育 年份：2007
每个时代的教育都有自己的思想主题,21世纪的中国教育关注个体生命的成长,尤其关注儿童、青少年情感—精神生命的发育、涵养。敬畏生命、珍惜生命、呵护生命、享受生命,这是...
[会议论文] 作者：纪洁芳,
来源：首届海峡两岸大学生命教育高峰论坛 年份：2009
台湾地区生命教育课程自1997年至今已在大学陆续开课，主要目的冀能帮助学生学习关爱自己、关爱他人及关爱大自然，并进一步能帮助学生探究死亡、濒死的情境与历程，助益学生澄......
[期刊论文] 作者：纪洁芳,吴武忠,
来源：人文地理 年份：1995
迈向２１世纪观光旅游教育发展之认知──兼报导台湾地区观光餐旅教育发展纪洁芳，吴武忠１迈向２１世纪全人类所努力之目标１．科学技术之进步；科技愈进步，则工作效率愈高，生产力愈大。２．经济快速......
[期刊论文] 作者：纪洁芳,郑璇宜,
来源：思想理论教育 年份：2007
【正】一、前言韩片《春去春又来》荣获多项国际影展奖,在很多国家地区放映后深受观众赞赏,研究者曾多次运用于教师培训及教学中,深觉对学习者启发颇大,兹将影片内容及教学运...
[会议论文] 作者：张育宁,纪洁芳,
来源：第三届海峡两岸大学生命教育高峰论坛 年份：2014
上学期研究者为南华大学学生开授"从视听媒体赏析探讨生命关怀"课程,计有35位学生选修,分别来自哲学与生命教育学系、生死学系及幼儿教育学系等,其中还有大陆交换学生.本课程...
[会议论文] 作者：纪洁芳,郑璇宜,
来源：第三届海峡两岸大学生命教育高峰论坛 年份：2014
在讨论生命教育目标之前，宜先了解生命教育的内涵，生命教育的内涵包括关爱自己、关爱他人、关爱大自然，有关教学单元包括品格教育、伦理教育、安全教育、服务教育、生态教育及生......
[会议论文] 作者：纪洁芳;郑璇宜;,
来源：第六届北京国际康复论坛 年份：2011
本研究主要探讨：①身心障碍朋友之生命意义及对社会正向之鼓舞。②探讨身心障碍朋友成长之支持系统。③简述有关特教生命教育教学资源之运用生命教育教学主要乃协助学生探......
[期刊论文] 作者：纪洁芳 郑玮宜 廖莎,
来源：教育·读写生活 年份：2019
一、缘起 近些年青少年犯罪、自杀事件增多，学生网瘾问题严重、价值观混淆、对生命意义感到迷茫，种种这些不得不让我们去思考以上现象背后深层的原因：现代的人主要需求已从追求物质丰裕转为对自身价值、生命意义的探索上。由此观之，生命教育的推广正是应大众之需......
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