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[期刊论文] 作者：纪秀秀,,
来源：小学教学参考 年份：2019
小学语文教材选编了不少的古诗词。在教学古诗词时,教师要为学生创设适宜的学习情境,进行方法的指导,让学生找到鉴赏的角度,对古诗词的语言美、节奏美、画面美、寓意美等展开...
[期刊论文] 作者：纪秀秀,,
来源：新智慧 年份：2004
随着新一轮教育改革的不断深化,对小学语文教学提出了更高的要求,教师在教学中不再单纯地对学生进行知识的传授,更要注重对学生综合能力的培养。朗读教学作为语文教学中的重...
[期刊论文] 作者：纪秀秀,
来源：教育界:教师培训 年份：2019
阅读教学是提高学生言语能力的基础途径,小学语文教师需要转变阅读教学的方式方法,通过合理利用教材资源,让学生充分了解各种言语形式,并采取有针对性的言语训练,从而达到提...
[期刊论文] 作者：纪秀秀,
来源：小学时代 年份：2019
童话是儿童所喜欢的,它把儿童带入美好的情境,不仅完全符合儿童的生理和心理特征,而且能启迪儿童心智,丰富儿童的想象力,使孩子们受到真、善、美的熏陶。所以每个孩子都喜欢...
[期刊论文] 作者：纪秀秀,
来源：创新作文：小学5-6年级 年份：2015
同学们,如果有两盘萝卜摆在你面前:一盘只由清水煮熟,另一盘则加了佐料,做成萝卜炖香菇,哪一盘更能引起你的食欲呢?当然是后一盘了。其实写一篇作文,就像做一道菜,要往里...
[期刊论文] 作者：纪秀秀,,
来源：新智慧 年份：2019
在《语文课程标准》中,“体验”是表达新课程理念的时候出现次数最多的一词.体验,顾名思义就是去尝试着做一件以前没有做过的事情,然后去享受这件事情带来的过程和结果.体验...
[期刊论文] 作者：纪秀秀,
来源：小猕猴学习画刊·下半月 年份：2015
1.泰山日出的景色真美丽。 改成反问句：_________________________________。 2.天气太热了，简直叫人受不住。 改成夸张句：_________________________________。 3.只要坚持到底，怎么会不取得成功呢！ 改为陈述句：_________________________________。......
[期刊论文] 作者：纪秀秀,
来源：小猕猴学习画刊·下半月 年份：2014
动物的住处，常用不同的词来表示。下面这些动物的“家”，应该用什么词来表示，你知道吗？ 1.鸟的住处称（） 2.狗的住处称（） 3.蛇的住处称（） 4.羊的住处称（） 5.猪的住处称（） 6.马的住处称（） 7.虎的住处称（） 8.鸡的住处称（） 9.兔的住处称（） 10.牛的住处称（） ......
[期刊论文] 作者：纪秀秀,
来源：小猕猴学习画刊·下半月 年份：2014
我们中华民族的对联文化丰富多彩，博大精深，魅力无穷。人名联以其独特的内容、精妙的构思、妙趣横生的韵味。在博大精深的对联艺术中占有独特的地位，是文学艺术品中的一朵奇葩。 人名联又叫“人名对”，一般是在上下两联的相同位置写入人名，形成巧妙的对联，可供欣赏......
[期刊论文] 作者：纪秀秀,
来源：小猕猴学习画刊·下半月 年份：2015
要求：不改变句子意思，能改不删，能添不减。 1.我看见了他的心思。 2.李丽和王平在操场散步时，她对她说：“把你的那本故事书再借我看看吧。” 3.沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品。 4.老师用和蔼的语气和慈祥的目光注视着我们。 5.保护南极的生态......
[期刊论文] 作者：纪秀秀,
来源：小猕猴学习画刊·下半月 年份：2015
有一位赶考的举人途经流言河，乘船过河即将抵岸时，船底漏水，他成了“落汤鸡”。天近黄昏，他来到虚无村寄宿，想烧点水暖暖身子。他往锅中添上水，可火刚点上就被漏锅中的水浇灭了。真是喝口水也塞牙，回想这一天的路遇，他叹道： 船漏漏满锅漏干 他一琢磨这句话，感觉挺有......
[期刊论文] 作者：纪秀秀,
来源：小猕猴学习画刊·下半月 年份：2014
1.草堂留后世，诗圣著千秋。（） 2.两表酬三顾，一对足千秋。（） 3.犹留正气参天地，永剩丹青照古今。（） 4.写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。（） 5.千古诗才，蓬莱文章建安骨。一身傲骨，青莲居士谪仙人。（） （江苏省徐州市铜山区房村镇郝湾小学纪秀秀）......
[期刊论文] 作者：王佳怡,纪秀秀,,
来源：小猕猴学习画刊 年份：2016
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