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[学位论文] 作者：续润笑,,
来源： 年份：2014
本研究以幼儿园自制玩教具为视点,对我国学前教育相关法规、文件中有关自制玩教具方面的理念进行梳理,并考察了幼儿园教师自制玩教具的观念和实践,在此基础上分析幼儿园教师...
[期刊论文] 作者：续润笑,,
来源：课程教育研究 年份：2017
本文运用维果斯基的相关理论分析教师在幼儿社会交往中的作用,并从了解幼儿的最近发展区、提供促进幼儿行动的环境、提供符合年龄特征的材料、给予有针对性的介入和指导、为...
[期刊论文] 作者：续润笑,
来源：长治学院学报 年份：2018
通过对我国学前教育相关法规、文件中有关自制玩教具的理念进行分析,发现我国幼儿园自制玩教具理念经历了萌芽阶段、初步发展阶段、停滞阶段和全面发展阶段四个阶段。自制玩...
[期刊论文] 作者：邱学青, 续润笑, 吴卫杰, 王春燕,,
来源：学前教育研究 年份：2014
本研究采用问卷调查法,随机抽取中东部5个地区的幼儿家长作为研究对象,从家长的择园动机了解家长的游戏观念。结果发现游戏不是家长择园时考虑的主要因素;家长认为游戏作为孩...
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